Виктория Дудкина
Комплексное интегрированное занятие в младшей группе с использованием нетрадиционного материала — аквагрунта
Цель. Познакомить детей с временем годом – осенью.
Задачи: приобщать детей к поэзии; развивать поэтический слух; Учить рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснения. Упражнять в умении вести диалог. Развивать сенсорные и тактильные ощущения. Продолжать учить детей показывать и называть деревья; воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: картинки с изображением деревьев, листья, аквагрунт, картины и плакаты «Осень».
Публикация «Комплексное интегрированное занятие в младшей группе с использованием нетрадиционного материала — аквагрунта» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016
Ход занятия.
Часть 1.
Под тихую, спокойную музыку воспитатель предлагает детям лечь или сесть на ковер.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Познакомить детей с временем годом осенью](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-271754-1475763893.jpg)
Воспитатель. Ребята, наступила золотая пора, наступила осень. Пожелтели листья, птицы улетели в теплые края. А какие еще приметы Вы знаете? (Дети называют приметы) Правильно! Листья желтеют и опадают, стало прохладно, чаще идут дожди. Послушайте стихотворение замечательного автора Алексея Плещеева «Осень наступила» (воспитатель читает стихотворение, затем предлагает детям встать). Понравилось стихотворение? А о чем оно? (ответы детей) Правильно. Посмотрите, как «Осень» нарисовала наш второй воспитатель Римма Григорьевна. (дети рассматривают картину и делятся впечатлениями)
Воспитатель. А сейчас, я предлагаю вам поиграть!
Проводится игра «Листики»
Мы, листики осенние, на веточках сидели.
Дунул ветер - полетели.
Мы летели, мы летели и на землю сели.
Ветер снова набежал и листочки все поднял.
Повертел их, покрутил
И на землю опустил
Воспитатель. Молодцы! (воспитатель подводит детей к столу, где лежат листья и карточки с изображением деревьев и листья). Ребята, я совсем забыла вам рассказать, что сегодня в окно залетел ветерок и перепутал все карточки, которые я приготовила для занятия, давайте вместе их разложим.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Задачи приобщать детей к поэзии развивать поэтический слух Учить рассматривать картину отвечать на вопросы воспитателя слушать его пояснения](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-271754-1475763950.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Упражнять в умении вести диалог](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-271754-1475763989.jpg)
Проводится игра «Разложи листочек к дереву». На столе лежат картинки с изображением деревьев (дуб, клен, береза) и соответствующие им листья. Дети раскладывают листья к деревьям.
Часть 2.
Воспитатель. Молодцы! А теперь давайте перейдем к следующему столу.
На столе стоит одна тарелка, в ней готовый аквагрунт, и четыре баночки, желтая, зеленая, красная, синяя. Задача детей разложить шарики в баночки, в соответствии с цветом.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Развивать сенсорные и тактильные ощущения](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-271754-1475764033.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Продолжать учить детей показывать и называть деревья воспитывать бережное отношение к природе](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-271754-1475764255.jpg)
Воспитатель. Какие молодцы, и с этим заданием мы справились! Давайте немного отдохнем и поиграем в игру «Ветерок».
На столе лежат сухие листья, задача детей сдуть их.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Оборудование картинки с изображением деревьев листья аквагрунт картины и плакаты Осень](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-271754-1475764281.jpg)
Часть 3.
Воспитатель. Ребята, со всеми заданиями мы справились, мы молодцы. Я Подготовила для вас красивое видео листопада, вы можете посмотреть его, а под музыку потанцевать.