Классическое планирование-основа творчества

ирина музаири
Классическое планирование-основа творчества
▼ Скачать + Заказать документы

Как бы ни была наша профессия окрашена творчеством, необходимо четкое планирование наших занятий - как формы образовательной деятельности. Поэтому предлагаю вам авторское поминутное планирование - результат 40-ка летней работы музыкальным руководителем. Данное планирование подходит АБСОЛЮТНО КО ВСЕМ ПРОГРАММАМ, так как задачи остаются программными, менять можно лишь репертуар.

Смотрите, пользуйтесь, оцените!

поминутное календарное планирование

2 младшая группа сентябрь - октябрь

ЗАНЯТИЕ 1 = 15 мин

мин-Ход занятия-Программное содержание-Примечания

Публикация «Классическое планирование-основа творчества» размещена в разделах

• Темочки

0,5 (мин) МР (музыкальный руководитель) Дорогие ребятки! Вы вошли в музыкальный зал. В этом зале хозяйка – Музыка, поэтому мы сейчас и поздороваемся музыкально. Музыкальное приветствие: Здравст-вуй-те! (На любом мелодическом обороте, удобно на Т35, от ноты G1 Сверху – вниз: g-e-c)

Музыкально-двигательные упражнения

4 Шаг спокойный МузМР'' Ходить спокойно, в ритме музыки

Лит. н. м., обр. Л. Вишкарева, Легкий бег «Кто хочет побегать?» Бегать в соответствии с легким звучанием музыки

Фонарики Муз МР Познакомить с движением, ориентировка в пространстве - свободно по залу

Восприятие музыки

Все произведения, звучащие на занятии

Пение

2 мин Распевание, грамота

«Лесенка» (нотная азбука)

Ма-ма-ма, па-па-па Чистота интонации, движение мелодии вверх-вниз (Andante)

Работа над артикуляцией поступенно вверх и вниз в пределах мажорной гаммы, от каждого звука гаммы (или по полутонам) по 3 ноты вверх и вниз (Presto)показывать движение мелодии рукой

Песни

2 мин Т. Попатенко, Н. Найденова «Праздничная» Раскрыть содержание, определить характер

3 мин R (повторение) Вспомнить и спеть любимые песни предыдущего учебного года

Игры, пляски

3 мин «Ой, на горе-то» р. н. м., обр. Т. Ломовой «Пальчики и ручки» (по показу) Определить характер, раскрыть содержание. Упражнять в несложных плясовых движениях

0,5 мин Краткий итог занятия. Вокальное прощание: До-сви-да-ни-я! До-бро-го здо-ро-вья! С вами занимались И-ри-на Вла-ди-ми-ров-на и (воспитатель) Га-ли-на Сер-ге-ев-на!

PS Дальнейшее планирование будет размещено по мере возможности

Сборники, в которых находятся названные выше произведения - программные сборники по пению и движению

Ваша МузаИри