Календарно-тематическое планирование по ФГОС в средней группе на апрель

Прогулочная карта № 1.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 79

2 половина дня

Постепенный подъём. Бодрящая гимнастика.

Худ. лит-ра: песенка татар., пер. Р. Ягофарова, пересказ Л. Кузьмина «Мешок»

С/р. игра «Магазин продуктов»

П/игра «Солнышко и дождик»

Рисования по трафаретам «овощи»

Труд: Дежурство по столовой.

2 Про-гулка

Прогулочная карта №3.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 164.

СРЕДА 10.04.19 г. 1 половина дня

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Д/игра «Чудесный мешочек»

К. Г. Н. : Закреплять умение есть второе блюдо. Совершенствовать умение пользоваться салфеткой по мере необходимости.

Беседа: «Какую работу проводят весной в саду и огороде?»

Д/ игра «Огород» - учить узнавать и называть садовый инвентарь.

Иллюстрации по теме; Д/игра «Чудесный мешочек»

Беседы с родителями: «Для чего нужен «огород на окне»?

НОД

1. Озн. с. окр

Тема №16. О. А. Соломенникова «Ознак-ие с природой в д/с» ст. 66

2. Музыкальное

По плану муз-го руководителя

1Про-гулка

Прогулочная карта №10.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 86.

Исследовательская деятельность (дотрагиваясь до металлических предметов определить, где солнце греет сильнее)

2 половина дня

Постепенный подъём. Бодрящая гимнастика.

Худ. лит-ра: Э. Хогарт. «Мафин и его весёлые друзья».

П/игра «Огуречик»

С/р. игра «Приготовим

щи для кукол»

Настольно-печатные игры «Парные картинки», «Домино», «Пазлы».

Труд:Порядок в игрушках.

2 Про-гулка

Прогулочная карта №7.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 84.

ЧЕТВЕРГ 11.04.19 г. 1 половина дня

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Д/игра «Большой - маленький»

Загадки об овощах и фруктах.

К. Г. Н. : Продолжать учить детей быть приветливыми со взрослыми, сверстниками, здороваться, прощаться.

Беседа: «Весенние работы в саду. С чего начать?»

Д/ игра «Повтори стихотворение» - договаривать слова, фразы.

Беседа о профилактике ОРВИ.

НОД 1. Р. Речи

Занятие № 2. В. В. Гербова «Р. Р. в д/с» ст. 63.

2. Физкультурное (на воздухе)

3. «Чудесное тесто»

По плану руководителя.

1Про-гулка

Прогулочная карта №8.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 85.

2 половина дня

Постепенный подъём. Бодрящая гимнастика.

Худ. лит-ра: Г. В. Сапгир «Садовник»

П/игра «Овощи — фрукты»

С/р. игра «Моя дача».

Игры со строительным материалом.

Труд: сбор мусора на участке.

2 Про-гулка

Прогулочная карта №4.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 82.

ПЯТНИЦА 12.04.19 г. 1 половина дня

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Д/игра «Назови одним словом»

К. Г. Н. : Продолжать закреплять спокойно сидеть за столом, соблюдая правильную позу. Беседа: «Как называется профессия человека, который выращивает овощи (фрукты?» (садовник, огородник

Д/ игра «Какой» - различать и называть цвета

Консультация «Советы логопеда».

НОД 1.«Я –САМ»

По плану руководителя.

2. Физкультурное

Занятие № 16. Л. И. Пензулаева «Физ. культура в д/с» ст. 82.

3. Аппликация

Тема № 73. Т. С. Комарова «Изо дея-ть в д/с» ст. 73.

1Про-гулка

Прогулочная карта №5.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 166.

2 половина дня

Постепенный подъём. Бодрящая гимнастика.

Худ. лит-ра: чтение по выбору детей.

П/игра «Баба сеяла горох»

С/р. игра «Повара»

Труд: Учить детей выти рать пыль со столов, стульев, влажной тряпкой.

2 Про-улка

Прогулочная карта №2.

И. В. Кравченко «Прогулки в д/с» ст. 163.