Елена Попугина
Конспект занятия «Я выбираю здоровье»
▼ Скачать + Заказать документы
Целевая аудитория: несовершеннолетние 7-13 лет.
Форма работы, методы и приё мы: занятие, словесный, наглядный, игровой.
Цель: формировать представления детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; прививать культурно – гигиенические навыки поведения.
Задачи: обучение детей умению самостоятельно следить за своим здоровьем; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни; развитие восприятия, памяти, внимания; создание радостного настроения.
Публикация «Конспект занятия „Я выбираю здоровье“» размещена в разделах
Ожидаемый результат: у детей сформируется представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, научатся самостоятельно следить за своим здоровьем.
Оборудование: кукла, фрукты, стол, стулья, таблички с названием «улиц здоровья».
План:
Ритуал начала – приветствие.
Вводная часть – введение в тему.
Основная часть – путешествие в город здоровья.
Заключительная часть – подведение итогов, рефлексия.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня, у нас в гостях «Катя и Ваня» мы с вами поговорим о то, что нужно делать, что бы не заболеть. И сегодня мы отправимся с вами в путешествие по городу Здоровье.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое здоровье?
(предполагаемые ответы детей)
Воспитатель: - Здоровье – это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять.
Воспитатель: Чтобы попасть в город Здоровье, надо взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебные слова : «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»
Воспитатель: Ребята, вот мы с вами попали на улицу Витаминка.
- Катя, мы тебе с ребятами расскажем, как надо питаться, чтобы быть здоровым.
- Чтобы быть здоровыми, необходимо знать, какие продукты можно есть, а какие вредные для здоровья. Дети, какие витамины вы знаете?
(Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а для чего нужны витамины?
(Ответы детей)
- Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, ему легче бороться болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов.
Проводиться игра «Совершенно верно!»
Воспитатель зачитывает четверостишия о продуктах. Если в них говориться о полезных веществах, дети все вместе говорят: «Совершенно верно!». А если о том, что для здоровья вредно, дети топают ногами.
1. Желтая фанта - напиток для
франта.
1. Будешь фанту пить, смотри: растворишься из нутрии.
2. В мире лучшая награда – это плитка
шоколада.
2. В мире лучшая награда –
Это ветка винограда.
Пусть запомнит стар и млад
Зубы портит шоколад.
3. Знайте, дамы, господа:
"Сникерс" - лучшая еда.
3. Будешь кушать "Сникерс" сладкий
Будут зубы не в порядке.
Если кто не верит,
На себе проверит.
4. Я собою очень горд
Я купил сегодня торт.
4. Фрукты, овощи полезней.
Защищают от болезней.
5. Стать здоровым мне помог
С красным кетчупом хот – дог.
5. Будешь часто есть хот – доги –
Через год протянешь ноги.
Воспитатель: Молодцы, вы все справились с заданием.
- Давайте продолжим наше путешествие и отправимся на другую улицу, которая называется Физкультурная.
- Если человек будет заниматься спортом, он будет крепким и здоровым. Нужно обязательно делать утреннюю гимнастику. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры.
- Ребята, а какие виды спорта вы знаете?
Физкультминутка «Олимпийцы» - (дети выстраиваются друг за другом и по очереди передают мяч через голову).
Воспитатель: Дети, а вы знаете, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и быть сильным, но и выполнять правила личной гигиены. И следующая улица, которая нас ждет, это улица Чистоты.
- Какие правила гигиены ребята мы с вами соблюдаем дома?
- Для чего это надо делать?
Воспитатель: Ребята, чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я загадаю вам загадки.
«Загадки для чистюли» (предметы личной гигиены)
У неё причёска – ёжик
Ручка есть, совсем нет ножек.
Чтобы зубкам не болеть,
Все должны её иметь.
Каждый зубик чистит чётко
Наш дружок – з. щ!
Из флакона на ладошку
Выльем жидкости немножко.
И с водичкой тёплой ловко
В пене моем мы головку.
Ты с ладошек пену сдунь-
Пахнет яблоком. !
Воспитатель: Молодцы! Устали? Вот какой, оказывается, трудный путь проделали мы с вами по городу Здоровье. Мы узнали много интересного и полезного. Но мы побывали не на всех улицах, поэтому мы будем еще путешествовать по этому замечательному городу. Думаю и Кукла Катя усвоила все, что надо делать, чтобы не болеть.
Итог:
- Ребята, о чем вы сегодня узнали?
- Какие правила нужно соблюдать, чтобы остаться здоровым?
- Вам понравилось наше сегодняшнее занятие? Я предлагаю рассказать, что же больше всего вам понравилось?
Воспитатель раздает детям фрукты и «правила на каждый день».
Правила на каждый день:
1. Умывайся и чисть зубы дважды в день: утром и вечером.
2. По утрам делай зарядку.
3. Не забывай причёсываться.
4. Чаще мой руки.
5. Мой фрукты и овощи перед тем как их есть.
