Конспект занятия «Что такое логика?» (1 фото)

Таисья Сагалакова
Конспект занятия «Что такое логика?»
▼ Скачать + Заказать документы

Из опыта работы с детьми «Что такое логика?»

План работы воспитателя по самообразованию — это обязательная часть организации деятельности по профессиональному развитию. Он помогает организовать будущую деятельность правильно, систематизировать её, наметить перспективы. Моя тема по самообразованию «Развитие логического мышления у дошкольников».

На развитие логического мышления с детьми в группе провела мероприятие на тему: «Что такое логика?»

Публикация «Конспект занятия „Что такое логика?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

Логика- это думать, рассуждать и излагать.

Задание 1: - Дети, чтобы закрепить в памяти наши имена и отчество поиграем в игру «Здоровалки».

Мы сейчас услышим, как вы приветствуете друг друга. : «Привет, Юлия Ивановна, как дела, как настроение?». Ответ: «Добрый вечер, Ольга Николаевна. Мое настроение похоже на белое пушистое перышко, которое спокойно перемещается в воздухе, а Ваше, Олег Вадимович?» «Мое настроение не очень, поэтому мне неохота летать, а я просто хожу, а Ваше Алина Дмитриевна?»

Каждое приветствие свидетельствуют об эмоциональном благополучии и неблагополучии собеседника. Мы стараемся его приблизить (все настроения) к нашему общему доброжелательному отношению друг другу.

Задание 2:

Очень часто люди напоминают животных. И в своей речи мы сравниваем характер и поведение человека с нашими меньшими братьями.

Игрушкам принадлежит особое место.

Любая игрушка должна быть какой:

1. Эстетичной.

2. Безопасной (в плане краски, качества материала).

3. Развивающей.

4. Развлекательной.

Задание3 : Упражнение «Я начну, а вы продолжите»

- «Игра – это…»

Игра – это (весело, интересно, увлекательно).

Задание4: «Давайте вместе поиграем» без игрушек.

Игра «Логические концовки».

Кем или чем раньше был цыпленок? (Яйцом.)

- А лошадь? (жеребёнком);

- Лягушка? (головастиком);

-Бабочка? (гусеницей,

- Ботинки? (кожей,

- Рубашка? (тканью,

- Рыба? (икринкой,

- Шкаф? (доской,

- Хлеб? (мукой,

- Велосипед? (железом);

- Свитер? (шерстью) и т. д. ?

Игры с помощью лазера

Назови предметы желтого цвета, зеленого, красного цвета

Мы спрятали (где можно спрятать плоскую игрушку)Холодно- горячо

Игра «Теремок» - приготовлены игрушки (на листочке может нарисовано название игрушки)

Правила игры:

Детям раздаются различные игрушки, можно предметные картинки. По считалке один из детей заселяется в теремок первым, а остальные должны к нему подселиться. Каждый приходящий в теремок может попасть туда только в том случае, если скажет, чем его предмет похож на предмет, заселившегося первым.

Ключевыми словами являются слова: «Тук — тук. Кто в теремочке живет?». Тот, кто назовёт общий признак – заселяется в теремок.

Например, первый выбрал машину.

— Тук-тук. Кто в теремке живет?

— Это я, машина.

— А я стол. Пусти меня к себе жить?

— Пущу, если скажешь, чем ты похож на меня.

— Я похож на тебя тем, что я служу людям (удерживаю разные предметы на себе, посуду, а ты тоже служишь людям, так как перевозишь их или грузы). Ты железная, я тоже могу быть железным. Итак, правильность, мысли,рассуждения, изложения речи является необходимым условием получения истинных заключений в процессе вывода, следующее схеме: «Если есть первое, то есть и второе; есть первое; значит, есть и второе».

И в заключении хочу сказать: давайте же будем играть вместе со своими детьми, как можно чаще. Ведь, игра – прекрасный источник укрепления физического, духовного и эмоционального самочувствия ребёнка. Открывайте мир вместе с ребёнком!

Спасибо за внимание.