Методические рекомендации для родителей для занятий с детьми по теме «Июль»

Лариса Шевелева
Методические рекомендации для родителей для занятий с детьми по теме «Июль»
▼ Скачать + Заказать документы

Июль!

Июль – макушка лета. Лето продолжается. Что необычного можем увидеть в июле.

Задание №1/ загадка / развиваем логическое мышление:

- А это кто, рогатая,

Приползла в наш дворик?

Испугалась воробья

И спряталась в свой домик. (Улитка)

- Я ползу своей дорогой,

Домик на себе несу.

Нужно мне совсем немного –

Жить спокойно и в лесу! (Улитка)

- Без забот и без хлопот,

На себе свой дом несет.

Нет забора! Нет калитки!

Носит домик тот…

(Улитка) А. Ясноокий

Публикация «Методические рекомендации для родителей для занятий с детьми по теме „Июль“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Темочки

Задание №2 «Где живет улитка? Как ее идут дела?» / упражнение на развитие связной речи / - предложить детям увидеть в природе улитку, рассказать, что она делает, составить рассказ на тему «Моя встреча с улиткой».

Задание №3 «Красавица улитка» / нарисовать улитку – упражнение на развитие творческих и художественных способностей детей.

Задание №4 «Улитка» / потешка, пальчиковая игра - упражнение на развитие мелкой моторики и развитие координации движений:

- На одной скользящей ножке

- Домик, голова и рожки.

- Дай-ка пальчики сюда!

- То не пальчики - рога.

(Изображаем пальчиками рожки улитки.)

Кулачки лежат на столе, локти чуть разведены.

• Улитка, улитка, высуни рога, дам тебе, улитка, я пирога. (Улитка пугливая, боязливая, рожки показывает не все сразу.)

• Улитка (большие пальцы обеих рук «появляются» из кулака и ложат-ся на стол).

• Улитка (мизинцы обеих рук выходят из согнутого положения и ложатся на стол).

• Высуни (указательные пальцы делают то же самое).

• Рога (все пальчики убегают и прячутся в кулак).

• Дам тебе (большие пальцы обеих рук вновь ложатся на стол).

• Улитка (такое же движение делают мизинцы).

• Я (выходят из кулака указательные пальцы).

• Пирога (все пальцы вновь собираются в кулак).

Дети, будьте внимательны, рожки улитки показывают по очереди: боль-шой — мизинец — указательный.

Задание №5 «Что за домик у улитки?» / упражнение на автоматизацию поставленных звуков / - разложить картинки со словами, в которых звук, над которым работаем с ребенком, по спирали (домик улитки, ребенок называет слова, выделяет голосом нужный звук:

«Ш» - шапка, шарики, лошадь, груша, камыши, мышь…

- Встреча с маленькой веселой улиткой не только позабавит малыша, но и научит его ценить, тех кто рядом, беречь и любить природу.