Итоговое квартальное занятие в подготовительной группе «Вот какие мы большие!»

Эльвира Горбаткова
Итоговое квартальное занятие в подготовительной группе «Вот какие мы большие!»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: (Развитие речи. Грамота) Учить строить последовательный рассказ, выстраивая сюжетную линию. Определять количество слов в предложении, выполнять звуковой анализ слов из 3-х, 4-х звуков, делить слова на слоги. Преобразовывать существительное в прилагательное, подбирать антонимы

(ФНМП) Закрепить прямой и обратный счет, количественный счет, образование чисел, увеличение и уменьшение числа на единицу, представления о временных и пространственных отношениях, решение арифметических задач на сложение и вычитание.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

(Ознакомление с окружающим) Уточнить представление о том, что такое здоровье и как его сберечь. Развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного питания, закаливания, занятий физкультурой и спортом. Закрепить знания по ОБЖД.

Ход занятия:

1. Орг. момент: «Большие - это значит какие?» (подбор прилагательных)

Д/упр. «Скажи наоборот» (антонимы)

Беседа-диалог: «Здоровье. Как его сберечь?»

Вос-ль: Мы с вами здоровые, крепкие, умные, красивые, воспитанные! Ведь мы будущие школьники! А давайте поиграем в школу!

(Звонок) (садимся за столы)

Первый урок: Математика.

-Счет (Прямой, обратный, через единицу, двойками, десятками)

- Состав числа

- Выложи цифровой ряд

-Д/ упр. «Счет на слух»

- Решение примеров и задач.

- Д/ упр. «С лева-с права» (геометрические фигуры)

- упражнения с «Игралочки» Л. Петерсон

(Звонок)

Перемена: (На ковре)

Игра малой подвижности «Собери бусы», Д/ упр. «День-ночь»

(Звонок)

Второй урок: Грамота. Развитие речи.

- Звуковой анализ слов.

- Деление слов на слоги.

- Схемы предложений.

-Д/упр. «Волшебные слова» (существительное в прилагательное)

- Составление рассказа по серии сюжетных картинок.

- Д/упр. «Потерялась буква»

(Звонок)

Перемена: (На ковре)

Игра малой подвижности (на внимание) : «Звуки»

(Звонок)

Третий урок-развлечение «Блиц-игра» (вопросы на эрудицию и общую компетентность)

- Службы экстренной помощи,

- времена года,

-дни недели,

-Достопримечательности Крыма,

-Кто где живет?

- Наша Родина, наш Крым.

- Что было раньше, что потом?

- Незнакомые люди, незнакомые предметы.

(Звонок)

Вос-ль: Вот и закончилась наша игра в школу. Вам понравилось учиться? Какой урок понравился больше всего? Мне очень понравилось как вы сегодня занимались, в школе за хорошую учебу ставят пятерки, но раз у нас пока нет дневничков, но зато у нас есть похваляшки, поэтому я с удовольствием наклею вам в тетрадочки Похваляшки!