Использование песочной терапии в коррекционной работе учителя-логопеда

Галина Анастасия
Использование песочной терапии в коррекционной работе учителя-логопеда
▼ Скачать +Заказ

Использование песочной терапии в коррекционной работе учителя-логопеда

Игры с песком — одна из форм естественной активности ребенка. Перенос традиционных педагогических занятий в песочницу дает больший воспитательный и образовательный эффект, нежели стандартные формы обучения.

Во-первых, существенно усиливается желание ребенка узнавать что-то новое экспериментировать и работать самостоятельно.

Во-вторых, в песочнице мощно развивается тактильная чувствительность как основа «ручного интеллекта».

Публикация «Использование песочной терапии в коррекционной работе учителя-логопеда» размещена в разделах

• Песок. Все материалы с использованием песка
• Песочная терапия
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2022

В-третьих, в играх с песком более гармонично и интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление, а так же речь и моторика.

В-четвертых, совершенствуется предметно-игровая деятельность, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.

В-пятых, песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию, что особенно актуально в работе с «особыми» детьми.

Заинтересовавшись данным вопросом и решила использовать песочные игры, как на индивидуальных, так и на подгрупповых логопедических занятиях.

Работая с песком, я выделяю следующие задачи по преодолению нарушений речи у детей:

• Развитие диафрагмального дыхания

• Развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук «чувствительные ладошки».

• Автоматизация звуков

• Развитие фонематического слуха

• Формирование слоговой структуры слова

• Словарная работа

• Звуковой анализ слов и предложений

• Обучение грамоте

• Связная речь

• Развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук;