Анна Донгак
Консультация «Использование аудиокниг в развитии русской речи детей старшего дошкольного возраста»
▼ Скачать + Заказать документы
Доклад на тему:
Использование аудиокниг в развитии русской речи детей старшего дошкольного возраста
Выполнила: воспитатель
Донгак Анна Георгиевна
Ак-Довурак - 2014
Содержание
1. Актуальность …. 3
2. Основные художественные и технические параметры аудиокниг. 3
3. Аудиокниги в дошкольном образовании….5
4. Заключение….6
Актуальность
Публикация «Консультация „Использование аудиокниг в развитии русской речи детей старшего дошкольного возраста“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Консультации, рекомендации
- Старшая группа
- Темочки
Как известно, родители стремятся обеспечить своим детям разностороннее воспитание и обучение. Помимо детского сада, современные дошкольники посещают кружки дополнительного образования, где учатся рисовать, лепить, петь, говорить на иностранном языке. Русский язык является наиболее популярным, распространенным, используемым в самых разных сферах языком. Начало 2000-тысяных известно массовым оттоком русскоязычного населения из республики. Вследствие этого, нынешнее поколение детей, живущих в отдаленных районах республики, имеют мало возможностей общения на русском языке. Таким образом, возникла необходимость введения дополнительных технологий по формированию языковых знаний.
Для формирования языковых навыков в нашем детском саду используются различные методы и технологии. В частности, воспитатели в детском саду при общении с детьми активно используют речевые образцы на русском языке. При построении учебно-воспитательной работы большое внимание уделяется мероприятиям на русском языке. Также для овладения русским языком нами используются театрализованные игры, сюжетно-ролевые игры, просмотры мультфильмов, песни, чтение стихотворений, консультации родителям.
Сегодня, вашему вниманию, я предлагаю технологию использования аудиокниг в учебно-воспитательном процессе.
Основные художественные и технические параметры аудиокниг
История аудиокниги началась задолго до цифрового звука. Многие родители, наверное, помнят с каким удовольствием в детстве они слушали сказки, записанные на пластинках. С появлением цифровых носителей и форматов звукозаписи аудио книги стали значительно более удобным и полезным средством образования и интеллектуального досуга, в том числе и для детей дошкольного возраста, за счет новых возможностей хранения и поиска информации.
Для успешного использования аудиокниг полезно знать их следующие основные художественные и технические параметры. Аудиокнига - озвученное профессиональными артистами и записанное на звуковой носитель литературное произведение, несущее в себе не только информацию, ни и ее эмоциональную интерпретацию в живой речи артиста, однако не навязывающее готовых визуальных образов. Над записью художественных аудиокниг на студии трудится команда профессионалов: режиссер, звукооператор, композитор, артисты. Режиссер определяет интерпретацию произведения: чтение одним артистом, аудиопостановка с участием нескольких артистов, аудиоспектакль. В издательстве для аудиокниги, разрабатывается упаковка. на которой указывается необходимая информация о создателях и свойствах аудиокниги, сведения об авторских правах на звуковое произведение.
Обычно аудиокниги записываются в следующих форматах: Audio CD,mp3 и мульитмедиа. Диски в формате AudioCD наиболее универсальны для воспроизведения дисковыми плеерами и магнитолами, поскольку совместимы со всеми их типами, однако их совместимость ограничена временем звучания 74 минуты. Формат mp3 позволяет записывать на один диск до нескольких десятков часов звучания без потери качества звучания человеческого голоса. Для воспроизведения mp3-аудиокниг подходят любые дисковые устройства, поддерживающие этот формат - плееры, магнитолы, большинство моделей двд-плееров. С помощью компьютера mp3-файлы можно перекачать для дальнейшего прослушивания на жесткий диск или на мобильный флеш-плеер и т. п. С лицензионной точки зрения это допустимо в том случае, если обеспечено прослушивание одной лицензионной копии аудиокниги не более чем на одном устройстве в один момент времени.
Аудиокниги в формате мультимедиа содержат mp3 файлы, которые могут воспроизведены описанными выше способами, а также дополнительные цифровые материалы: тексты, фотографии, видео, компьютерные программы и прочее.
Для удобства прослушивания аудиокниги обычно вся запись разбита на фрагменты по несколько минут. Эти фрагменты существуют в виде отдельных треков в AudioCD и в виде отдельных файлов в mp3.
Аудиокниги в дошкольном образовании.
Основная ценность аудиокниги при работе с дошкольниками - задействование аудиального канала восприятия. Аудиосказки помогают развивать воображение малыша до появления устойчивых навыков чтения. Слуховое восприятие играет важную роль в развитии навыков общения : помимо пользы в повседневной жизни умение слышать необходимо для дальнейшего успешного обучения в школе, восприятия информации при аудиторной системе занятий.
Можно выделить следующие категории аудиокниг, наиболее подходящих для групповых занятий с дошкольниками.
Художественное чтение произведений, соответствующих программе дошкольного учреждения. Педагог обычно обладает хорошими артистическими данными, но его основные задачи на занятиях - развитие воспитанников и индивидуальный подход к каждому. Сосредоточиться на решении этих задач помогает "приглашение в гости" профессионального артиста-исполнителя - использование аудиокниги.
Развивающие истории. Эти учебные средства в формате аудиокниги могут относиться к различным образовательным областям, таким как "Социализация", "Безопасность", "Познание", "Коммуникация" или помогать в знакомстве с основами иностранных языков.
Музыкальные сказки и постановки. Веселые аудиоспектакли помогут организовать увлекательные занятия практически в любых образовательных областях
По таким направлениям можно организовать построение учебно-воспитательного процесса в детском саду, группе. Использование аудиокниг, имеет огромное значение в обучении русского языка, в моноэтничной среде. Озвученные профессиональными артистами, а главное носителями русского языка произведения, рассказы, сказки являются образцом литературной речи. Прослушивание аудиокниг позволяют сформировать у ребенка правильное произношение, дикцию и другое.
Заключение
Таким образом, изучив основные характеристики использования аудиокниг в образовательном процессе, можно сделать следующие выводы:
1. Введение данной технологии способствует улучшению качества обучения детей на занятиях.
2. Минимальные затраты на приобретение необходимого оборудования.
3. Повышение интереса, слухового и эмоционального восприятия детей на занятиях.
4. Аудиосказки любимы детьми всех поколений - их можно слушать в дороге, играя в любимую игру или рисуя любимых героев.
5. Развивает умение слышать, что необходимо для обучения в школе, при аудиторной системе занятий.
