Валентина Сысолятина
Инновационные формы работы с родителями в детском саду
Семья - первоисточник и образец формирования межличностных отношений ребенка, а папа и мама - образцы для подражания. Не существует другого такого института, кроме института семьи, так точно предопределяющего закономерности формирования будущего человека. За поведенческими проблемами, особенностями детских взаимоотношений видны взрослые – их взгляды на мир, их позиции и поведенческие стереотипы. Родители, не владея в достаточной мере, знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание ребенка вслепую, интуитивно. Все это не приносит желаемых результатов. Цель педагогов нашего детского сада – создать единое пространство развития ребенка в семье и ДОУ, сделать родителей участниками полноценного воспитательного процесса. Достичь высокого качества в развитии, полностью удовлетворить интересы родителей и детей, создать это единое пространство возможно при систематическом взаимодействии ДОУ и семьи.
Публикация «Инновационные формы работы с родителями в детском саду» размещена в разделах
Наше дошкольное образовательное учреждение проводит планомерную целенаправленную работу с родителями. В августе воспитатели каждой возрастной группы разрабатывают план взаимодействия с семьёй на учебный год. Этот план фиксируется в общем годовом плане учреждения.
Наш детский сад использует следующие направления в работе с родителями:
- информационно – аналитическое;
- досуговое;
- познавательное
- наглядно – информационное.
Информационно – аналитическое направление
В данной форме сотрудничества детского сада с семьей следует отметить существование официального сайта БДОУ «Междуреченский детский сад» в сети Интернет, на котором родители могут получить интересующую их информацию.
Информационно-аналитическая форма направлена на выявление интересов, запросов родителей через тестирование, опрос.
Анкета, как один из видов работы воспитателя нашего сада с родителями. Мы с помощью анкеты получаем данные, информацию о какой-либо стороне семейного воспитания одновременно от большого количества родителей. Через анкеты выявляем степень вовлеченности семей в образовательный процесс, уровень родительских требований, уровень педагогической культуры семьи. Анкеты бывают разные по темам. Проанализировав ответы, мы делаем выводы о взглядах родителей на вопросы воспитания детей и учитываем их в дальнейшей работе.
Досуговое направление
Используя Досуговые формы организации мы устанавливаем теплые неформальные отношения между педагогами и родителями, а также более доверительные отношения между взрослыми и детьми. К данной форме организации относятся совместные праздники, развлечения, досуги, семейные конкурсы, выставки, и т. п.
Познавательное направление
В нём мы стремимся обогатить родителей знаниями в вопросах воспитания и обучения детей. Это способствует реализации образовательной программы, обеспечивает педагогическое сопровождение семьи на всех этапах дошкольного детства, делает родителей действительно равноответственными участниками образовательного процесса.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Этот план фиксируется в общем годовом плане учреждения](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-611073-1483773486.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Наш детский сад использует следующие направления в работе с родителями информационно аналитическое досуговое познавательное наглядно информационное](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-611073-1483773518.jpg)
Наглядно–информационное направление
Наглядно–информационное направление дает возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, ознакомить родителей с условиями, содержанием и методами воспитания детей в условиях нашего детского сада. Позволяют правильнее оценить деятельность педагогов, пересмотреть методы и приемы домашнего воспитания, объективнее увидеть деятельность воспитателей; напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности. Наглядно- информационное направление включает в себя: родительские уголки, папки- передвижки, групповые альбомы, советы, рекомендации, памятки для родителей,
Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по- своему дает ребенку социальный опыт. Но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Информационно аналитическая форма направлена на выявление интересов запросов родителей через тестирование опрос](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-611073-1483773610.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Анкета как один из видов работы воспитателя нашего сада с родителями](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-611073-1483773635.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Мы с помощью анкеты получаем данные информацию о какой либо стороне семейного воспитания одновременно от большого количества родителей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-611073-1483773672.jpg)