Конспект игрового мероприятия для детей 2–3 лет и родителей «Давайте знакомиться»

Елена Сюндюкова
Конспект игрового мероприятия для детей 2–3 лет и родителей «Давайте знакомиться»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создать условия для положительного эмоционального состояния детей, и успешной адаптации ребёнка в ДОУ.

Развивать речь, внимание, координацию движений, мелкую моторику рук.

Воспитывать интерес и эмоциональный отклик к музыкальным играм.

Развивать умение работать с пластилином (отщипывание);

Оборудование: Кошка Мурка, магнитофон, силуэты котят из картона, пластилин, мыльные пузыри, дорожки –тропинки.

Публикация «Конспект игрового мероприятия для детей 2–3 лет и родителей „Давайте знакомиться“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2020

Вед: Здравствуйте малыши, здравствуйте взрослые! Мы сегодня встретились с вами, чтобы познакомиться и поиграть. Дорогие взрослые сегодня мы предлагаем вам окунуться в мир ваших малышей. Возьмите вашего ребеночка за ручку и вместе с ним все делайте. Итак, мы начинаем!

Вед: Присаживайтесь на стульчики, а малышей на коленки. Давайте поиграем : в игры на коленках под музыку ( Песни Железновой: Ладушки, Едет котик, Котята).

Вед: Ой ребята тише- тише … Кто-то к нам в гости проситься и в дверку скребётся (за дверью раздаётся мяуканье). Как вы думаете кто это?

Дети: Это кошка.

Вед: Правильно. Давайте позовём кошку к нам. Иди кошечка к нам… (Открывается дверь и заходит воспитатель с игрушкой кошкой).

Вед:

У моей подружки

Маленькие ушки,

Мяконькие лапки,

Коготки-царапки

И забавный хвостик…

Приходите в гости,

Познакомлю с нею,

С Муркою моею. (Н. Железкова)

(Кошка подходит к каждому здоровается, спрашивает имя ребёнка.)

Вед: Пойдём с Муркой гулять.

Игра «Маленькие ножки шагают по дорожке…»

Кошка: А теперь сядем рядком, да поговорим ладком.

Вед: Ребятки, а давайте про кошку стишок расскажем!

Русская народная потешка “ Киска, брысь”.

Киска, киска, киска, брысь! (Дети грозят пальчиком)

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдёт, (шагают)

Через киску упадёт! (приседают(2раза)

Вед: Кисонька-мурысонька, а у тебя носик есть?

- есть

- и у деток есть (показывают)

- ушки, глазки, бровки, ротик, щёчки, лапки.

- а шерстка у тебя мягкая, пушистая?

-да (кошка подходит к каждому ребенку и дает себя погладить).

Вед: Кошечка посмотри, а вот у наших котят нет такой шубки (показываю силуэты котят из картона). Как же им помочь?

Кошка: Пусть малыши вместе со взрослыми сделают им шубку из пластилина. Поможете котятам?

Дети: Да.

Проходим за столы, на которых всё приготовлено для лепки. Приёмом отщипывания от большого куска маленьких кусочков делаем шубку для котят.

Кошка: Какие вы все молодцы! У меня для малышей есть сюрприз, мыльные пузыри.

Вед:

Если дунуть посильней,

Будет много пузырей!

Раз, два, три, четыре, пять,

Ни за что их не поймать. (Л. Гуляева)

Звучит фонограмма КУКУТИКИ - Мыльные пузыри. Взрослые пускают пузыри, а дети ловят.

Вед: Раз-два, раз-два вот и кончилась игра.

Вед: Посмотрите детки какая волшебная тропинка появилась у нас… Давайте скажем кошке Мурке до свидания, скажем друг другу до свидания и отправимся по тропинке домой.

Литература:

1. Валентина Викторовна Гербова Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада.

2. Е. В. ЛАРЕЧИНА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ МАТЕРИ И РЕБЕНКА