Нигина Гафорова
Игровая образовательная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста «Наш весёлый кубик»
▼ Скачать + Заказать документы
Игровая образовательная деятельность с детьми среднего возраста
"Наш весёлый кубик".
Цель: Закрепить в речи название знакомых детям геометрических фигур, упражнять в умении называть их, сравнивать, выделяя основные свойства.
Задачи: Совершенствовать умение действовать по команде, выполнять условия задания.
Дети поздоровайтесь с гостями!
Ход занятия:
Воспитатель собирает утренний круг:
Здравствуй, солнце,
Здравствуй, небо
Здравствуй, вся моя Земля
Мы проснулись очень рано
И приветствуем тебя!
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018
Воспитатель: Я вам загадаю загадку.
С каждым днем все холодней
Греет солнце все слабее,
Всюду снег как бахрома,
Значит к нам пришла…
Дети: Зима!
Еще одна загадка
Все кругом белым бело
Все дороги замело
Издалека налетели
К нам суровые….
Дети. Метели!
Воспитатель: А какая бывает метель?
Дети: Сильная, снежная!
Воспитатель: Давайте проверим почту. Письмо холодное. Кто принес?
Воспитатель достает конверт.
В нем письмо. Хотите узнать, что в нем? Я вам сейчас прочитаю!
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Пишет вам, Снежная королева. Я давно за вами наблюдаю, знаю, что вы очень умные и сообразительные, поэтому у меня для вас задания только они не простые, а математические.
А поможет выполнить мои задания ваш волшебный кубик.
Желаю удачи, ребята!
Воспитатель: Снежная королева дала нам задания. Давай те ребята вспомним их при помощи кубика, сказав волшебные слова.
Чтобы с кубиком играть,
Надо нам его бросать,
Кубик, кубик поспеши,
Что нам делать покажи.
По очереди каждый ребенок бросает кубик и называет геометрическую фигуру.
Воспитатель: Ребята, какая это геометрическая фигура?
Дети: Круг
Воспитатель: Какого цвета?
Дети. Красного.
Ребенок бросает кубик.
Воспитатель: А это какая геометрическая фигура?
Воспитатель: Отлично. Смотрим дальше.
Это что за геометрическая фигура? Какого цвета?
Дети: Квадрат, он зеленый
Ребенок бросает кубик.
Воспитатель: Это что за геометрическая фигура? Какого цвета?
Дети: Желтый прямоугольник.
Воспитатель: Правильно. Что еще там есть, посмотрим?
Ребенок бросает кубик.
А это что за фигура?
Дети: Оранжевый треугольник
Воспитатель. Отлично, ребята! Вы справились с заданием.
А теперь немножко поиграем под музыку
П/И «Найди свой гараж»
Воспитатель каждому ребенку раздает по одному рулю с геометрической фигурой. На ковер в середину которого кладет большие картонные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник,прямоугольник). Объясняет детям правила игры.
Пока играет музыка, дети двигаются по группе, изображая водителей, когда музыка закончиться дети ставят машины в гараж в соответствии с их номерами – геометрическими фигурами, нарисованными на руле. Воспитатель проверяет правильность выбора гаража и предлагает детям обосновать его.
Воспитатель: Поиграли? А теперь выполним второе задание. И поможет нам опять наш кубик.
Чтобы с кубиком играть
Надо нам его бросать
Кубик, кубик поспеши
Что нам делать покажи
Д/И «Назови число»
Ребенок бросает кубик с точками, считает точки на кубике и показывает нужное число на карточке.
Отлично, ребята! Вы справились с заданием.
А теперь подвигаемся.
Физкультминутка:
Раз,два, три, четыре,пять –
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться потянуться.
Два! Согнуться, разогнуться.
Три! В Ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть за столы тихо сесть.
Пальчиковая гимнастика «Зима».
Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)
Принесла мороз. (пальцами массажируем плечи, предплечья)
Пришла зима, (трем ладошки друг о друга)
Замерзает нос. (ладошкой массажируем кончик носа)
Снег, (плавные движения ладонями)
Сугробы, (кулаки стучат по коленям попеременно)
Гололед. (ладони шоркают по коленям разнонаправлено)
Все на улицу — вперед! (обе руки протянуть вперед)
Задание «Нарисуй на манке».
На подносе насыпана манка. Дети бросают кубик с числами и с геометрическими фигурами и рисуют на манке.
