Сюжетно-ролевая игра «Профессии» (2 фото)

Черкасова Антонина Григорьевна
Сюжетно-ролевая игра «Профессии»
▼ Скачать + Заказать документы

ЦЕЛЬ: Развивать у детей интерес к сюжетно ролевым играм, помочь создать игровую обстановку.

ЗАДАЧИ: обогащать словарный запас.

Закреплять ранее полученные знания о труде водителя, парикмахера, доктора, повара, художника.

Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Профессии“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015

Предварительная работа: Беседы о профессиях с использованием иллюстраций, рассматривание альбома «Профессии».

Загадывание загадок, заучивание стихов о профессии. Чтение художественной литературы.

Воспитатель: «У меня растут года,

Скоро мне семнадцать,

Кем работать мне тогда,

Чем заниматься?

А кем вы хотите стать? (ответы детей) .

А еще какие профессии вы знаете. (ответы детей) .

Я предлагаю отправиться в волшебный город профессий. В этом городе вы можете выбрать любую профессию и поиграть в нее.

Только на чем же мы поедем? Давайте с вами построим автобус. (дети вместе с воспитателем строят автобус из стульчиков)

Кто управляет автобусом? (водитель)

А кто еще работает в автобусе? (кондуктор)

Что делает кондуктор в автобусе? (продает билеты за проезд)

Кто будет водителем?

Ребенок: Далеко поеду я,

В очень дальние края.

Привезу и отвезу,

Быть водителем хочу

Воспитатель: А кто хочет быть кондуктором?

Кондуктор выдает билеты, дети рассаживаются в автобусе. Звучит музыка, дети поют песенку «Веселых друзей».

Воспитатель: Вот мы и приехали. Это город профессий.

Здесь салон красоты. Кто здесь работает? (парикмахер)

Кто будет парикмахером?

Ребенок: Постригу и расчешу,

Красоту всем наведу.

Для себя давно решила,

Что в парикмахеры пойду.

Воспитатель: Посмотрите, что там за красный крест? Что там находится? (больница). Правильно, больница.

Ребенок: Руки, ноги забинтую

И лекарства пропишу.

Помогать хочу я людям,

Быть врачом давно хочу.

Воспитатель: А вот Кафе. Кто работает здесь? (повара)

Кто будет поваром?

Ребенок: Суп мешаю поварешкой

И добавлю я картошку,

Я готовить так люблю,

Точно, в повара пойду.

Воспитатель: Идем дальше. Здесь художественная мастерская. Работают здесь художники.

Ребенок: Быть художником хочу,

Чтоб нести всем красоту.

Опускаю в краску кисть

И на лист ее «хлабысть»,

Угадают пусть потом,

Что нарисовано на нем. Воспитатель: Как много интересного у нас в городке. Мы в профессии играем,По душе их выбираем. ИГРА НАЧИНАЕТСЯ. Воспитатель помогает развернуть игру, наладить взаимоотношения между теми кто выбрал роли и остальными детьми, помогает реализовать в игре впечатления, полученные детьми ранние.