Художественная терапия в средней группе «Оригами»

Светлана Климова
Художественная терапия в средней группе «Оригами»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: снижение негативных проявлениий в эмоциональной сфере детей

1. Приветствие

Здравствуй, солнце золотое

Здравствуй, небо голубое

Здравствуй, вольный ветерок

Здравствуй, маленький дубок.

Мы живём в одном краю

Всех я вас приветствую!

2. Пальчиковая игра «Машина»

Би-би-би- гудит машина

(дети ритмично постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)

Тук-тук-тук-

Мотор стучит

(ритмично хлопают руками)

-Едем, едем, едем, едем,- он так громко говорит.

(ритмично потопывают ногами)

Шины трутся о дорогу,

Шу-шу-шу- они шуршат.

Публикация «Художественная терапия в средней группе „Оригами“» размещена в разделах

• Оригами для детей
• Поделки. Мастерим с детьми
• Средняя группа
• Темочки

(потирают ладони)

Быстро крутятся колеса.

Та-та-та - вперед спешат

(делают ритмичную «вертушку» руками)

3. Беседа на тему "Оригами"

История возникновения оригами тесно связана с историей бумаги. Она была изобретена в Китае более двух тысяч лет назад. Оригами - древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага.

Оригами — это искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами. Есть даже мнение, что это искусство старше, чем бумага. Что первые фигурки оригами возникли из искусства драпировки ткани при изготовлении традиционной японской одежды. Многие поколения японцев внесли в оригами свой вклад, передавая умение складывать плоский лист в чудесную фигурку

4. Физкультминутка «Здоровей-ка»

Вверх рука и вниз рука. (Одна правая рука вверх, другая вниз)

Потянули их слегка. (Рывком менять руки.)

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки.

Приседания с хлопками: (Приседания, хлопки в ладоши)

Вниз - хлопок и вверх – хлопок.

Ноги, руки разминаем,

Точно знаем – будет прок!

Крутим головой, (Вращение головой вправо и влево.)

Разминаем шею. Стой! (Останавливаются)

5. Исследование бумаги (на ощупь, запах, цвет)

6. Художественная работа. Картины с помощью оригами (индивидуальная работа)