Фотоотчет по занятию по развитию речи во второй младшей группе. Дидактическая игра «Кто, кто в теремочке живет?» (9 фото)

Татьяна Чижкова
Фотоотчет по занятию по развитию речи во второй младшей группе. Дидактическая игра «Кто, кто в теремочке живет?»
▼ Скачать + Заказать документы

Фотоотчет по занятию по развитию речи во второй младшей группе. Дидактическая игра «Кто, кто в теремочке живет?»

Задачи:

• Упражнять в умении вести диалог,

• Способствовать умению употреблять существительные, обозначающие детенышей животных,

• Учить правильно и четко проговаривать слова со звуками к, т

Темочки:

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки

Ход игры

Воспитатель ставит перед детьми макет сказочного теремка (из набора настольного театра, затем демонстрирует картинки с изображениями котенка, козленка, жеребенка.

Воспитатель: Кто это (Просит нескольких детей повторить слово жеребенок).

Воспитатель: Эти малыши идут в теремок танцевать. Хотите пойти вместе с ними?

По приглашению педагога к столу подходят 2–3 ребенка.

Воспитатель: Сейчас я превращу вас в маленьких котят (совершая „загадочные манипуляции и приговаривая: „Крабле-крибле-бум!».

«Котята» стучатся в теремок: «Тук-тук-тук. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?»

Воспитатель: «Я, хозяйка теремка. Меня зовут Татьяна Алексеевна. А кто вы?»

Дети: Мы котята. (Мяукают.) Пустите нас в теремок». –

Воспитатель: «Заходите! Я вам рада!»

Далее педагог предлагает детям объединиться в пары (тройки, определиться, кем они хотят быть (цыплятами, утятами, тигрятами, телятами и т. п.) и постучаться в теремок.

Но игра продолжается уже вне занятия. На вопрос, «кто в теремочке живет», отвечают все, кто уже поселился в теремке. Играет музыка, дети танцуют. В эту игру при участии педагога дети играют и в последующие дни (в группе или на участке).