ирина липатова
Фотоотчет о проекте в подготовительной группе «Вот и осень к нам пришла»
Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение детский сад № 20 «Березка» х. Кирова Муниципального образования Новокубанского района.
Проект
«Вот и осень к нам
пришла».
выполнила: воспитатель
Липатова И. Г.
х. Кирова
2018 г.
Руководитель: Липатова И. Г.
Участники: дети подготовительной группы, воспитатель, дети.
Публикация «Фотоотчет о проекте в подготовительной группе „Вот и осень к нам пришла“» размещена в разделах
Тип: творческий, познавательно-исследовательский.
Форма: групповая.
Срок реализации: долгосрочный.
Актуальность:
Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т. е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой-понимают общие проблемы,показывают маленькому человечку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним. Влияние природы на ребенка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься. Красота окружающего мира рождает чувство привязанности к тому месту, где родился и живешь,и, в конечном счете, любовь к Родине.
Проблема:
У детей недостаточно представлений о предметах и явлениях природы, о взаимодействии живой и неживой природы и человека.
Цель: расширить, систематизировать, закрепить знания детей об осени как о времени года.
Задачи:
Обучающие: углубить и закрепить представления об изменениях в природе осенью; учить видеть красоту окружающего мира.
Развивающие: развивать умение наблюдать за объектами живой и неживой природы.
Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к природе.
IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244211-1538151779.jpg[/IMG]
IMG]https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-244211-1538152285.jpg[/IMG]
