Фотоотчет об экскурсии старшей группы в магазин «Мой Дагестан» (21 фото)

Османова Ольга Сайгидовна
Фотоотчет об экскурсии старшей группы в магазин «Мой Дагестан»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

Продолжать знакомить детей с социально значимыми зданиями города их назначением - магазин «Мой Дагестан»; профессией людей - продавец магазина, содержанием и значением их труда для жителей города. Расширять знания детей о товарах магазина. Развивать стремление изучать свой родной край. Расширять знания детей об особенностях народного дагестанского костюма, о декоративно-прикладном искусстве Дагестана. Продолжать формировать навыки культуры поведения в общественных местах; продолжать закреплять знания правил дорожного движения.

Публикация «Фотоотчет об экскурсии старшей группы в магазин „Мой Дагестан“» размещена в разделах

• Дагестан
• Магазин. Профессия продавец
• Старшая группа
• Экскурсия в магазин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» декабрь 2018

Предварительная работа

Рассматривание иллюстраций «Мой край Дагестан», «Мой родной город».

Чтение художественной литературы: «Дружба», «Наука отца», «Добро за добро», «Дед сказал», «В народе не зря говорят».

Рисование «Наша улица», «Мой детский сад», «Город, где я живу».

Занятия и беседы с детьми «Голубая планета Земля», «Мой родной город», «Край, где мы живём», «Богатство Дагестана», «Наши достопримечательности», «Каспийское море».

Экскурсия в краеведческий музей города.

Содержание экскурсии.

Дети, сегодня мы с вами пойдем на экскурсию в магазин «Мой Дагестан».

А что продают в таком магазине? (сувениры и подарки)

Какие сувениры? (кинжалы, глиняная посуда, национальная одежда, папахи)

Дагестанцы славятся своим гостеприимством. Как вы думаете, кого называют гостеприимным?

Дети: Кто приглашает в гости, угощает.

Воспитатель -Гостеприимный дагестанец всегда рад гостям и радушно встречает и дарит подарки или сувениры. Изделия из качественного сырья прослужат долго и будут напоминать о дарителе Магазин, в котором продаются изделия, сделанные в соответствии с дагестанскими традициями я предлагаю вам посетить.

По дороге воспитатель проговаривает маршрут, знакомит детей с названиями улиц, обращает внимание на дома, которые встречаются на их пути, отмечает, что каждый дом имеет свой номер, рассказывает, зачем нужно знать название улицы и номер своего дома.

Познавательная часть экскурсии.

Воспитатель предлагает детям внимательно рассмотреть здание магазина (цвет, вывеска, двери)

Давайте вспомним правила поведения в общественном месте – магазине : разговаривать тихо; ходить спокойно, не толкаясь; не мусорить, ничего не трогать.

В магазине товар рассматривать внимательно и спрашиваешь только то, что собираешься покупать. Для покупки нужны деньги. В магазине происходит обмен : деньги отдаем, товар берем.

Дети, вот мы и в магазине, что вы видите? (Прилавки, на которых множество товаров, которые разложены аккуратно)

А какой товар лежит на прилавках и витринах? (кубки, наборы посуды, ступы, чаши)

Все эти изделия изготовлены из серебра Обратите внимание на фигурки животных, модели кораблей, шкур, национальную одежду, бурку, черкеску- какой разнообразный товар в магазине

А кто обслуживает покупателей? (продавец)

Да продавец продает, считает, какая будет сумма всего, вот видите на каждом товаре прикреплён ценник, на нем написана цена, сколько стоит товар

Продавец должен быть вежливым к покупателю, он расскажет о назначении товара, посоветует какой товар можно купить. В магазине уютная атмосфера, удобно оформленные витрины и прилавки на которых лежит в большом количестве разнообразный товар, который является важной частью культуры народов Дагестана.

Ребята ознакомились с книгой «Жалоб и пожеланий». Где было написано: Подобрать хороший подарок – задача не из легких, а продавец, всегда поможет и подскажет в выборе товара. Покупатели оценили высокое качество предлагаемых изделий, соблюдение традиций и большой выбор в магазине. Пожелали продавцам успехов в работе.

Дети поздравляют с наступающим праздником Новым годом, благодарят и прощаются с продавцами, выходят из магазина. На улице вспоминают все, что видели в магазине. Воспитатель напоминает детям название магазина, называет товары, которые продаются в нем. Ребята обмениваются рассказами.