Светлана Шамрай
Фотоотчет о выставке совместных творческих работ родителей и детей «Вместе с мамой»
▼ Скачать + Заказать документы
Эффективность работы детского сада зависит во многом от конструктивного взаимодействия и взаимопонимания между педагогическим коллективом дошкольного учреждения и родителями.
В рамках ДОУ решаются задача в трех направлениях:
- повышение педагогической культуры родителей.
- вовлечение родителей в деятельность ДОУ,
- совместная работа по обмену опытом.
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Фотоотчеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» март 2017
Одной из новых форм вовлечения родителей в образовательный процесс является проектная деятельность. Результат данной деятельности участие родителей в образовательном процессе и заинтересованность в формировании предметно – пространственной среды. Мы активно стараемся работать в решении данной задачи используя досуговые формы взаимодействия с родителями.
Вот только - только закончилась зима и с занавесок сняли бумажные снежинки, а с шкафчиков убрали веселых снеговиков, снегирей сделанных нашими родителями, как их место стали занимать новые творческие работы наших мам и бабушек.
Старше-подготовительная группа. Уже можно подводить итог традиционной работы в группе как творческие выставки совместных работ родителей и детей. Хочется отметить, что за это время тношения между родителями и воспитателями стали доверительными, родители, которые с начала побаивались принимать участие в выставках стали более активными. Знакомясь с работами других участников и видя радость и гордость в глазах своих детей. Мы рады и благодарны родителям за все поделки. Независимо от мастерства старались придумать номинации, чтобы наградить грамотами всех участников. А воспитательное значение невозможно переоценить.
Дети с восторгом рассказывают о работах.
Даша поделилась как они с бабушкой наделали целую коробку розовых цветов миндаля, а потом цепляли их на веточки. Как перекручивали бумагу для крокусов и каких цветов они бывают, а еще теперь она знает, что подснежники белоснежные, широколистные, полосатые, полные и обыкновенные.
Коля помогал маме скатывать колючки для ежика из пластилина и заготовки для цветов.
Алеша и Настя Помогали обклеивать и торцевать салфетками своим мамам пенопластовые буквы, которые вырезал Алешин папа.
Лиза вырезала цветочки и приклеивала к стебелькам- завитушкам которые сделала мама, вот получился такой воздушный букетик.
Кирилл не позволял трогать его корзинку с цветами, ведь это он раскрасил краской цветы.
Настя показала, как с мамой складывала лепестки лилии.
А вот такой тортик получился из конфетных фантиков и салфеток у Вики и мамы.
Сашенька дала мастер-класс как наворачивать салфетку на карандаш и сжимать гармошкой ее, а потом собрать в розочку.
Даша не позволит переставить цветы со своего шкафчика, ведь это они по вечерам с мамой его делали, а потом собрали в красивый букет.
Благодаря, творческим выставкам, повышается интерес детей к предмету выставки, а через него освоению культурных ценностей, познавательной информации. Ведь и у нас и родителей одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя. А все что окружает ребенка дома и в детском саду влияет на его эмоциональное состояние Дети стали бережнее относиться к результатам чужого труда, ведь знают, как создается работа. А сколько положительного заряда получили сотрудники нашего сада любуясь этими работами. А сколько вопросов к авторам поделки: «Как? Из чего? Когда?»
Скоро выпускной и уйдут родители с которыми мы вместе сотрудничали не один год. Придут новые дети и родители и будем вместе заниматься развитием новых талантов.
