Физкультурный проект «Азбука здоровья» с детьми старших групп

Ирина Горячкина
Физкультурный проект «Азбука здоровья» с детьми старших групп
▼ Скачать + Заказать документы

Физкультурный проект «Азбука здоровья» для детей старших групп

Сроки проекта : краткосрочный

Участники проекта : дети старших групп, воспитатели, инструктор по физкультуре.

Актуальность

Одной из важнейших задач дошкольного детства является формирование здорового подрастающего поколения. Здоровыми детьми врачи и педагоги считают тех, кто жизнерадостны, активны, устойчивы к неблагоприятным условиям внешней среды, выносливы и сильны, с высоким уровнем физического и умственного развития. В настоящее время в условиях не благоприятной экологической обстановки, социальной нестабильности, проблема здоровья ребёнка наиболее актуальна не только физического но и психологического характера. Физическое здоровье обуславливает эмоциональную и интеллектуальную сторону нашей жизни.

Публикация «Физкультурный проект „Азбука здоровья“ с детьми старших групп» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2019

Цель проекта

Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью. Создание дружеской атмосферы сотрудничества между ребёнком, воспитателем и родителем. Обогащение опыта здоровьесберегающего поведения у детей старшего возраста.

Задачи

1. Создание здоровье сберегающей среды для реализации целей проекта.

2. Провести цикл мероприятий направленных на укрепление здоровья ребёнка.

3. Воспитывать ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни у старших дошкольников.

4. Систематизировать литературный, музыкальный и наглядный материалы по тематике проекта.

5. Провести заключительное мероприятие в виде «Весёлых эстафет»

Ожидаемый результат:

1. Дети данного возраста осознанно относятся к своему здоровью.

2. Приобретают и закрепляют гигиенические навыки.

3. Больше времени проводят на свежем воздухе, с удовольствием участвуют в совместных подвижных и эстафетных играх.

Итоговое совместное мероприятие с детьми двух старших групп : «Весёлые старты»

Место проведения: музыкальный зал

Время проведения: 40 минут.

Возраст: 5 лет

Цели: Формировать знания о ЗОЖ. Воспитание у детей необходимость строго соблюдать санитарно-гигиенические правила.

Задачи: 1. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. 2. Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом. 3. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, скоростно-силовые способности.

Оборудование: 2 мяча большого диаметра, 2 стойки, 2 тоннеля, 2 планшета, 2 ручки, грамоты и призы, музыкальные композиции.

Ход мероприятия.

В празднично украшенный зал входят участники соревнований, выстраиваются по двум сторонам зала ( форма: белые футболки с эмблемой, черные шорты, носочки и чешки).

Ведущая: Здравствуйте участники наших «Весёлых стартов»!

«Здравствуй, солнцем озарён

Наш весёлый стадион,

Тренируясь мы растём,

Мы сильнее с каждым днём.»

Мы начинаем спортивные состязания среди детей старших групп детского сада «Светлячок».

Судить наши соревнования будет жюри: 1. Родители.

2. Воспитатели.

3. Заведующая ДОУ.

Предлагаю познакомиться с командами, и так первый наш конкурс: «Представление». команда старшей группы «Василёк». Название команды: «Стрела»

Девиз: «Как стрела, мы будем мчаться, вам за нами не угнаться!»

вторая команда старшей группы «Светлячки». Название команды: «Спортивная братва»

Девиз: «Мы спортивная братва, за нас болеет детвора, мы достойные ребята, нам к победе идти надо!»

Ведущая: Пока жюри подсчитывает баллы, мы продолжим наши соревнования. Ещё в Древней Греции говорили во время проведения Олимпийских игр: «Хочешь быть здоровым –бегай!

Хочешь быть красивым- бегай! Хочешь быть умным- бегай!» Поэтому следующая наша эстафета связана с бегом.

2 эстафета: «Передай мяч». Оббежать стойку с мячом в руках, вернуться и передать мяч следующему игроку из своей команды. Участвуют 10 человек из команды.

Ведущая: 4 задание: «Отгадай загадку». Игроки 2-х команд отгадывают загадки о спорте и здоровье, загадки загадываются поочерёдно.

1) Его бьют, а он не плачет,

Веселее только скачет. (Мяч)

2) Два колеса подряд,

Их ногами вертят. (Велосипед)

3) Михаил играл в футбол

И забил в ворота. (гол).

4) Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел,

Мы играем в. (волейбол).

5) гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтобы у каждого было.

Что это такое? (Мыло)

6) Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу прыгала,

Всю грязь по вымыла. (Зубная щетка)

7) Зубаст, а не кусается.

Как он называется? (расческа)

8)Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе

Кто помог мне в этом? (лыжи)

Ведущая: В следующей эстафете участвуют 8 человек от команды.

3 эстафета: «Пролезь в тоннель» участвуют 10 человек

Конкурс «Капитанов». Уважаемые капитаны команд! Вам необходимо сейчас ответить на мои вопросы «Вопрос-ответ». Первый вопрос капитану

команды «Стрела» : Что нужно делать, чтобы не болеть? (делать зарядку, заниматься спортом, правильно питаться, гулять на свежем воздухе,закаляться)

А сейчас вопрос для капитана команды «Спортивная братва» : Какие правила личной гигиены нужно соблюдать? (умываться, чистить зубы, стричь ногти, принимать ванну или душ, соблюдать распорядок дня).

Ведущая: Сейчас конкурс для всех игроков «Запиши виды спорта» : Команда «Стрела» вместе с воспитателем записывают летние виды спорта, а команда «Спортивная братва» записывают зимние виды спорта.

(Дети говорят, воспитатели записывают ответы детей, учитывается количество правильных ответов. Коллективная работа воспитателя с детьми).

Ведущая: Эстафета: «Ведение мяча» участвует 8 детей от каждой команды. Ведение мяча правой рукой до стойки и обратно (баскетбольный вариант) с передачей мяча следующему игроку из команды.

Пока жюри подводят итоги наших соревнований, мы все вмести станцуем под весёлую песню. (Музыкальная пауза).

Ведущая: Сейчас мы предоставляем слово председателю жюри. (Награждение грамотами и призами).

Дети организованно уходят в группу.