Финансовая грамотность детей дошкольного возраста. Занятие «Как потратить деньги с пользой!?»

Дина Бельтюкова
Финансовая грамотность детей дошкольного возраста. Занятие «Как потратить деньги с пользой!?»
▼ Скачать + Заказать документы

(При разработке использованы

материалы с сайтов maam.ru, educontest.net).

Форма проведения: онлайн викторина

Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги.

Цель и задачи:

Цель мероприятия – закрепление знаний по финансовой грамотности

дошкольников через организацию онлайн деятельности.

Задачи:

закрепить понятия: деньги, желательные траты, необходимые

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Конспекты занятий
• Темочки

траты, экономия.

содействовать повышению уровня мотивации к получению знаний в

области финансовой грамотности через игровые средства обучения.

План мероприятия

Таблица 3. План мероприятия

№ Блок мероприятия Формат и краткое описание Время

1 Приветствие. Введение в

тему. Представление

команд.

Беседа. 5 минут

2 1 этап викторины. Проведение программы в

соответствии с ранее озвученными

правилами.

10 минут

3 Физкультурная минутка Двигательная пауза 2 мин

4 2 этап викторины Проведение программы в

соответствии с ранее озвученными

правилами.

8 мин

5 Подведение итогов Обсуждение итогов игры с

участниками

5 минут

Итого 30 минут

Техническое оснащение.

Мультимедийный проектор;

ноутбук с доступом в интернет;

раздаточный материал: синие и красные карточки для игры сигнальщик.

сопутствующие материалы: плакаты для украшения зала, конверт, письмо

Предварительная работа: команды должны разработать представление и

девиз.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Рады вас приветствовать. Давайте

познакомимся. Мы сегодня с вами поговорим о том, как потратить деньги с пользой?

А для того, чтобы это узнать, мы попросили помощи у наших друзей из страны

Финансовая грамотность. И они прислали нам большое письмо. Давайте с вами его

откроем и посмотрим что же там.

Текст письма: «Здравствуйте друзья из детского сада. Мы рады вам

помочь. Выполнив все задания, вы узнаете ответ на ваш вопрос».

В. : Ну что, ребята, справимся с задачей? Готовы выполнить все задания?

Д. : Да

В. : Хорошо. Тогда давайте приступим.

Задание № 1 Литературные загадки о деньгах.

1. Автор произведения вашей первой детской книжки с денежной тематикой.

Ответ: К. И. Чуковский «Муха — Цокотуха».

2. Герой, какого произведения наивно последовал следующему совету:

«…на этом поле выкопай ямку, скажи три раза: «Крекс, фекс, пекс», -

положи в ямку золотой, посыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько и

иди спать. Наутро из ямки вырастет небольшое дерево, не нем вместо листьев будут

висеть золотые монеты»?

Ответ: «Золотой ключик, или приключения Буратино» А. Н. Толстого.

3. Между кем и в каком произведении состоялся такой разговор:

«- Клад. - это такие деньги и такие сокровища, которые люди в землю

спрятали. Разбойники всякие.

- А зачем?

- А зачем ты косточки в саду закапываешь и под печку суешь?

- Я? Про запас.

- Вот и они про запас».

Ответ: Между Матроскиным и Шариком. «Дядя Федор, пес и кот» Э.

Успенского

4. Какие деньги ввёл на своём острове царь Гвидон?

Ответ: Золотые монеты.

(«Все скорлупки золотые.

. Из скорлупок льют монету

Да пускают в ход по свету».)

Задание № 2 Вопросы.

Следующее задание на внимание. Ответьте:

1. За что, по уверению пословицы, денег не берут?

а) За лечение; б) За спрос;

в) За обучение; г) За рекламу.

2. Что известная пословица предлагает взамен ста рублей?

а) Сто долларов; б) Сто евро;

в) Сто друзей;

3. Как говорят о деньгах, если они пропали впустую?

а) Страдали монетки; б) Горевали рублики;

в) Плакали денежки;

4. Что делает с рублём копейка?

а) Стережёт; б) Бережёт;

в) Питает; г) Воспитывает.

5. Как говорят о больших деньгах?

а) Куры не клюют; б) Мыши не грызут;

в) Волки не дерут; г) Глаза не смотрят.

6. Какие знаки надеется увидеть на денежных банкнотах каждый

кассир?

а) Водяные; б) Воздушные;

в) Магические; г) Астрономические.

7. Какие деньги родители выделяют своим детям?

а) Домашние; б) Ручные;

в) Карманные; г) Декоративные.

8. На что обычно откладывают деньги предусмотрительные граждане?

а) На чёрный день; б) На полярную ночь;

в) На високосный год; г) На золотой век.

В. : И с этим заданием справились, молодцы. Давайте немножко разомнемся.

Физкультурная минутка (дети встают в пару) :

Мы нашли богатый клад, (изображают как копают клад)

Каждый кладу очень рад, (дети улыбаются друг другу).

Стали думать, как нам быть (повороты головой)

Как же клад нам разделить? (руки в сторону)

Чтоб хватило всем друзьям,

Делим ровно пополам.

В. : А знаете ли вы, что тот, кто найдет клад, обязательно должен заплатить

налог государству?

Ответы детей.

В. : У нас осталось еще 2 задания. Давайте приступим.

Задание № 4. Закончи фразу экономного человека.

1. Можно сэкономить на транспорте, если … (если пользоваться проездным

билетом).

2. Можно сэкономить на коммунальных услугах, если … (если экономить

воду, электроэнергию, газ).

3. Можно сэкономить на продуктах, если … (если есть огород, не покупать

лишнего и вредного).

4. Можно сэкономить на одежде и обуви, если … (если беречь).

5. Можно сэкономить на разговорах по сотовому телефону, если … (реже

разговаривать).

В. : Все мы должны помнить, что семейная экономика – это правильное

ведение семейного хозяйства. Поэтому не обижайтесь, если вы слышите в ответ на

свою просьбу: «Сейчас на это нет денег». Это не значит, что у мамы или папы нет

денег в кошельке - они есть, но не для этого. Ваши родители рассчитали, какие

суммы будут израсходованы в течение месяца. Ваша просьба может быть выполнена

или в ущерб питанию, или в ущерб еще каких-то покупок. А может быть, родителям

даже придётся занимать деньги. Поэтому прежде чем обижаться и требовать чего-то,

поговорите с родителями и подсчитайте ваш семейный бюджет.

Задание № 5 «Необходимые и желаемые траты»

Для выполнения последнего задания вам понадобятся карточки одна синяя и

одна красная. У всех есть? Покажите.

А вы знаете, что такое желательные траты и необходимые траты?

Необходимые траты — те вещи, без которых человек не может обойтись.

Желаемые траты — вещи, которые тебе хочется купить, но ты можешь

обойтись без них.

Итак, я буду называть вам траты, а вы будете поднимать красную карточку,

если это желаемые траты и синюю, если это необходимые траты.

• Электричество и вода для дома

• Журнал, билеты в кино

• Мясо, рыба, овощи и фрукты

• Торт, печенье, газировка, конфеты

• Счета за телефон и интернет

• Теплая обувь и куртка для зимы

• Проездной на автобус

• Лотерейный билет

В. : Молодцы! Все справились с заданием и получили ответ на наш вопрос.

Скажите, пожалуйста, так как же нам потратить деньги с пользой?

Ответы детей.

В. : Правильно. Вам понравилось? Спасибо за участие! До новых встреч!