 | Наталия ЛИ
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Цель: Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления, знания ( познакомить с традициями и обычаями русского народа, закрепить знания о диких животных. Развивать понимание речи; расширять и... |
|
Программные задачи: познакомить детей с названием улицы, на которой они живут; с достопримечательностями и красивыми местами города. Продолжать совершенствовать диалогическую речь: учить активно участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы,... |
|
Материал подготовила: Дмитруха В. А и Епремян К. В. За последние годы я замечаю, что увеличилось количество детей с отклонениями в физическом и психическом развитии. Особенно часто в детской патологии встречаются нарушения речи. Дети сейчас начинают говорить позже,... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Дети получают приглашения в гости от деда Микиты и бабы Насти, отправляются в дорогу. Зал украшен под русскую горницу. У ворот сидит дед и играет на балалайке р. н. м. «Во саду ли, в огороде». Вед: Здравствуйте, дедушка. Мы пришли. А где же бабушка Настя? Дед: Ой,... |
|
Проблема преодоления общего недоразвития речи у детей дошкольников относится к числу наиболее актуальных для современной логопедии. Поэтому остро встают вопросы раннего распознавания, квалифицированной диагностики и выбора адекватных ме6тодов коррекционного... |
|
Занятие в средней логопедической группе по формированию ЛГС языка Тема: «Дикие животные» Цель: 1. Расширять словарный запас детей по теме «Дикие животные» 2. Учит составлять сложные предложения. 3. Учить употреблять в речи предлог «в». 4. Усвоение категорий... |
|
/Звучит музыка. В зал входят дети, рассматривают оформление зала, игрушки и садятся. Входит Матрёшка/ Матрёшка: Здравствуйте, взрослые и дети! Вы знаете, кто я? Сколько вижу я игрушек у вас! Какие они интересные, красивые. Они вам нравятся? Давайте поиграем в игру.... |
|
Конспект коррекционно-развивающего занятия в средней группе для детей с ОНР по развитию фонематического восприятия на тему: «Звуки [Б], [БЬ]. Деление слов на слоги». Выполнила: логопед средней группы МДОУ детский сад компенсирующего вида № 266 «Радуга»... |
|
Задачи приоритетной образовательной области: «Познавательное развитие»: развитие познавательно-исследовательской деятельности через практические задания; расширять чувственный опыт детей через дидактические игры на развитие сенсорного восприятия. Задачи ОО в... |
|
Дети старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня имеют бедный словарный запас. При обследовании выясняется, что они не понимают, не знают значения многих слов, часто не умеют правильно употребить слова, т. е. их словарный запас количественно и качественно отличается... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Образование числа 10». Конспект занятия по ФЭМП для детей...
27 ноября 2024 в 08:24
Проект в старшей группе на тему: «Все профессии важны»....
27 ноября 2024 в 08:21
Конспект по рисованию «Кисть рябины красной»
27 ноября 2024 в 08:02
«Отчёт о выставке «Золотые руки мамочки»
27 ноября 2024 в 08:01
«Весёлый снеговичок»
27 ноября 2024 в 07:48
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
