Конспект занятия по рисованию «Дымковская игрушка»

Зарема Атлангериева
Конспект занятия по рисованию «Дымковская игрушка»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Знакомство с декоративно-прикладным искусством.

Задачи:

Продолжать развивать интерес к художественному творчеству, посредством знакомства с Дымковскими игрушками и привлечения детей к росписи дымковского коня.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Дымковская игрушка“» размещена в разделах

• Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
• Дымковские игрушки. ИЗО, поделки, рисование
• Дымковские игрушки. Конспекты занятий
• Дымковские игрушки. Рисование, роспись
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Закрепить знание элементов Дымковской росписи (круги, кольца, точки, полосы) .

Закрепить навык промывания кисти перед использованием краски другого цвета.

Обогатить, активизировать детский словарь художественными терминами Дымковской росписи : кольцо, точка, полоски.

Оборудование: фигурки Дымковского коня, образец дымковского коня, акварельные краски, кисти, салфетки, стаканы с водой, карточки с элементами дымковской росписи.

Предварительная работа:

Беседа о народных промыслах.

Рассматривание альбома «Дымковские игрушки».

Чтение стихов о Дымке.

Организационная физминутка.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем прыгать и скакать! (прыжки на месте)

Наклонился правый бок. 1, 2, 3. (наклоны туловища влево-вправо)

Наклонился левый бок. 1, 2, 3.

А сейчас поднимем ручки (руки вверх)

И дотянемся до тучки.

Ноги высоко подняли (поднимаем ноги)

И немного пошагали.

Головою покачали (движения головой)

И все дружно вместе встали. (встали)

Самолеты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолеты полетели, (руки в стороны и побежали)

Самолеты полетели

На площадку тихо сели,

Посидим и отдохнем. (Дети закрывают глаза.)

И учиться мы начнем.

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (Конверт)

- Сегодня утром в детский сад почтальон принес письмо. Сейчас мы узнаем кому эта посылка и от кого.

«ДЛЯ РЕБЯТ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ОТ РУССКИХ МАСТЕРОВ».

- Хотите посмотреть, что внутри посылки?

Садитесь на свои места, будем смотреть, что лежит в конверте.

Из конверта достаем картинки и прикрепляем их на доску.

- Ребята, посмотрите, какие красивые и яркие игрушки изображены на картинках!

- Подумайте и скажите, как называются эти игрушки? (Дымковские)

- А почему они так называются? (их изготавливают мастера в селе Дымково).

- А из чего изготавливается дымковская игрушка? (из глины)

- А кто мне расскажет как изготавливается дымковская игрушка? (Лепим из глины, сушатся на деревянных столах, потом игрушки обжигают в жарком огне русской печи. От огня они становятся очень прочными и легкими. Как только они остынут мастерицы их раскрашивают красками).

- Какое цвета красок используют при росписи дымковских игрушек? (синие, красные, желтые, зеленые, оранжевые, голубые, немного черного).

- Какие узоры используют при росписи дымковских игрушек? (прямые линии – полоски, волнистые линии, круги, точки, клетки).

- Как вы думаете, что означает круг? (солнце, волнистая линия (вода, клетка (поле).

- Ребята, а еще в конверте было письмо.

Русские мастера, сообщают нам, что скоро состоится ярмарка-выставка дымковской игрушки. И они предлагают нам принять в ней участие.

- Ребята, а вы хотите тоже, как дымковские мастера расписать игрушку? Давайте станем настоящими мастерами – умельцами по росписи дымковской игрушки.

Мы с вами будем расписывать дымковскую игрушку, которая называется «Дымковский конь».

Мы с вами будем использовать узоры, такие как круг, точки и полоски.

А теперь давайте подготовим наши ручки и пальчики.

Физминутка для пальчиков.

Кони гуляют гурьбой на лугу. (Пальцы сжимают и разжимают)

Я всех коней перечислить могу:

Черный как уголь, белый как снег, (загибают пальцы по очереди)

Рыжий как пламя, красивее всех.

Серый, весь в яблоках, с гривой седой,

Конь шоколадный, совсем молодой.

Кони пасутся у речки гурьбой, (Пальцы сжимают и разжимают)

Их посчитаем еще раз с тобой:

Черный как уголь, белый как снег, (загибают пальцы по очереди)

Рыжий как пламя, красивее всех.

Серый, весь в яблоках, с гривой седой,

Конь шоколадный, совсем молодой.

Раздаются шаблоны для рисования.

- А теперь приступим к рисованию. Начнем с кругов, затем точки, затем полоски, и т. д.

У вас получились замечательные кони расписанные… какой росписью? Пусть ваши работы пока подсыхают, потом мы их поместим на выставку!

(Дети рассматривают работы, обмениваются впечатлениями).