Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста. Лэпбук по произведению В. Катаева «Цветик-семицветик» (5 фото)

Светлана Воронина
Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста. Лэпбук по произведению В. Катаева «Цветик-семицветик»

Аннотация:

Дидактическое пособие «Лэпбук по произведению В Катаева «Цветик-семицветик» представляет собой картонную папку-передвижку формата А-4. На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана информация по теме.

Пояснительная записка.

Публикация «Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста, Лэпбук по произведению В, Катаева „Цветик-семицветик“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Катаев В. П.
• Литературная деятельность
• Лэпбук по сенсорике
• Лэпбук «Изучаем цвета»
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Старшая группа
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• «Цветик-семицветик»
• «Цветик-семицветик». Игры, дидактические пособия
• Темочки

Дидактическое пособие «Лэпбук по произведению В Катаева «Цветик-семицветик» предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию. Данное пособие является средством закрепления знаний о литературной сказке «Цветик-семицветик», предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной, творческой деятельности, коммуникативных технологий, игровых технологий.

Цель: Формировать интерес детей к литературному произведению.

Задачи:

Образовательные

• Подвести к пониманию нравственного смысла сказки, мотивированной оценке поступков и характера главной героини;

• Формировать интерес к чтению художественной литературы;

• Закреплять и углублять знания детей о содержании сказки.

Развивающие

• Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным ответом;

• Развивать речь, память, логическое и творческое мышление;

• Развивать творческие способности детей.

Воспитательные

• Воспитывать любовь к художественной литературе, к героям произведения;

• Способствовать воспитанию нравственных качеств детей, вызвать сочувствие, сопереживание, желание прийти на помощь.

Содержание:

Раскраски, ребусы, дидактические игры, пазлы, пословицы.

Дидактические игры «Собери картинку»

Цель: Развитие сообразительности, зрительного внимания.

Задание: Если правильно соберешь разрезную картинку, то встретишься с животными севера, любимыми игрушками…

Раскраски.

Детские раскраски вошли в современные методы развития ребенка. Они играют очень важную роль в развитии ребенка.

Польза раскрасок

-Усидчивость, старательность, аккуратность.

-Развитие мелкой моторики рук благоприятно скажется на развитии речи

Д/и «Обведи и раскрась», Д/и «Раскрась цветок», Д/и «Нарисуй волшебный цветок»

Ребусы.

Разгадывание ребусов – это великолепная возможность в игровой и занимательной форме пополнить словарный запас ребенка. Ребусы развивают образное мышление, учат ребенка нестандартно мыслить. Отлично тренируют память ребенка и умение находить правильные ответы на поставленные вопросы. Ребусы развивают находчивость и сообразительность.

Д/и «Угадай слово»

Пословицы.

Пословицы – это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.

Цель: выучить с деть пословицы о дружбе.

Д/и «Волшебные слова»

Моделирование.

Моделирование- это наглядный практический метод обучения, заключающийся в том, что мышление, память, речь ребенка развиваются с помощью специальных моделей. Д / и «Создай детскую площадку», Д/и «Вырежи и наклей»,