Дидактическая игра «Волшебник наколдовал» или «Волшебница наколдовала» на автоматизацию и дифференциацию звуков [Л] и [В] (1 фото)

Лена Ханафина
Дидактическая игра «Волшебник наколдовал» или «Волшебница наколдовала» на автоматизацию и дифференциацию звуков [Л] и [В]

Звуки поставлены, и их автоматизация идет полным ходом! Это здорово, значит работа идет в правильном направлении. Но что делать, когда во все имеющиеся игры играли по много раз и душа требует чего-нибудь свежего и интересного? Придумывать новые игры, с помощью которых можно автоматизировать звуки дальше.

Игра придумалась с подачи ребенка. Работаем с Ильвиной, проговариваем предложения с помощью ранее созданной дидактической игры. А там картинка волшебник и над ним другая картинка – клубок и Ильвина говорит: "О, волшебник наколдовал клубок". А я ухватилась за эту мысль и вечером готова была новая дидактическая игра.

Публикация «Дидактическая игра „Волшебник наколдовал“ или „Волшебница наколдовала“ на автоматизацию и дифференциацию звуков [Л] и [В]» размещена в разделах

• Автоматизация звуков. Дидактические игры
• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Буквы В, Ф и звуки [В], [Ф]. Конспекты занятий
• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звук [Л]. Игры, дидактические пособия
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Обучение грамоте, логопедия. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Цель игры: автоматизация звуков [Л] и [Ш] в словах и предложениях. Задачи:

- развитие зрительного и слухового внимания;

- развитие фонематического слуха;

- обогащение словарного запаса дошкольника;

Оборудование: распечатанный лист с заданием

Словарь: хлопушка, вешалка, шиншилла, шланг, ландыши, планшет, шкатулка, малыш, шалаш, лаваш.

Ход игры: Ребенок выбирает персонажа и колдует, проговаривая фразу: «Волшебник наколдовал или волшебница наколдовала», автоматизируя в предложении звуки [Ш] и [Л]. Или использует в ответе союз противопоставления – а: «Волшебник наколдовал, а волшебница наколдовала…» Попутно идет дифференциация звуков [Л] и [В]. Следим, чтобы слова произносились правильно, без ошибок.

Вот такая получилась игра!