Дидактическая игра с фонариком для дифференциации звуков [З] и [З’] «Что Зина нашла в замке?» (4 фото)

Татьяна Матвеева
Дидактическая игра с фонариком для дифференциации звуков [З] и [З’] «Что Зина нашла в замке?»

Цель игры: дифференциация звуков [З] и [З’] в словах, фразах и предложениях.

Игра представляет собой 12 карточек с изображением замка. При просвечивании такой карточки фонариком, проявляется изображение предметов и животных, в названии которых есть звуки [З] и [З’].

Фонарик есть в каждом телефоне, поэтому такая игра может проводиться и не в кабинете.

Публикация «Дидактическая игра с фонариком для дифференциации звуков [З] и [З’] „Что Зина нашла в замке?“» размещена в разделах

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Игры с фонариком
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июнь 2024

Словарик: замок, глаза, звезда, забор, медуза, зеркало, зуб, корзина, зебра, зонтик, арбуз, корзинка.

На первом этапе взрослый просвечивает карточку с замком, а ребенок проговаривает слова.

Для усложнения игры, просим ребенка составить предложение по образцу: "Зина нашла в замке. "

Использовать карточки можно и в играх для развития лексико-грамматической стороны речи.

Предложите ребенку выбрать замок и игру.

Например, в "Жадину" с каким замком будем играть? Что посчитаем до пяти? и т. п.

Используя наборы с карточками "Сумки" и "Замки" можно дифференцировать группы звуков, совершенствовать связную речь дошкольников.