Дидактическая игра по математике «Кто в домике живёт» (1 фото)

Татьяна Альшевская
Дидактическая игра по математике «Кто в домике живёт»

Цели: упражнять детей в счёте, учить выполнять арифметические действия, учить сравнивать числа.

Задачи:

1. Учить выполнять арифметические действия.

2. Развивать мышление, память, внимание.

3. Прививать любовь к математике.

Материалы : домики на магнитной ленте для магнитной доски, животные (волк, лиса, медведь, заяц, мышь).

Публикация «Дидактическая игра по математике „Кто в домике живёт“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Ход игры:

1 вариант. У каждого животного пишется пример (на сложение, вычитание, умножение, деление). У каждого домика пишется ответ на один пример. Дети должны сравнить числа и найти, кто в каком домике живёт.

2 вариант. У каждого домика пишется пример (на сложение, вычитание, умножение, деление). У каждого животного пишется ответ на один пример. Дети должны сравнить числа и найти, кто в каком домике живёт.

3 вариант. У каждого животного пишется пример (на сложение, вычитание, умножение, деление). У каждого домика пишется другой пример (на сложение, вычитание, умножение, деление) с таким же ответом. Дети должны сравнить числа и найти, кто в каком домике живёт.

Как вариант, можно мелом прочертить дорогу домой.

4 вариант. Дать детям задание, найти, кто живёт в домике-грибке (домике с зелёной крышей, домике с двумя этажами и т. д.)

5 вариант. Дать детям задание, кто быстрее найдёт, где живёт (волчонок, зайчонок, мышонок, лиса, медвежонок)

Как вариант, можно группу разделить на команды.