Конспект занятия «Девочки и мальчики»

Елена Малышева
Конспект занятия «Девочки и мальчики»

Познавательное развитие.

Цель: формировать умение выделять существенные признаки сходства и различия между представителями разного пола.

Задачи:

Развивать умение выделять качества характерные мальчикам и девочкам.

Развивать познавательные умения, способность обобщать, анализировать, делать выводы.

Воспитывать партнерские отношения, чувство уважения и взаимопомощи.

Продолжать работу по гендерному воспитанию.

Публикация «Конспект занятия „Девочки и мальчики“» размещена в разделах

• Гендерное воспитание
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мальчики и девочки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитывать трудолюбие и творческую активность при создании своего изделия.

Побуждать эмоционально передавать свои чувства.

Методы и приё мы: Игровая ситуация, наглядный, беседа, моделирование, д/ игра.

Предшествующая работа: просмотр мультфильма» Спанчбоб» ; с/ ролевые игры:» Магазин одежды»,» Семья»,» Ателье» ; лепка и рисование по теме» Мальчики и девочки», чтение произведения А. Барто» Вовка добрая душа», просмотр альбома с фотографиями» Наша группа», разучить физ. минутку» Дружат в нашей группе…»

Материал: ноутбук, презентация на флешке» Вот мы какие!», модули из картона мальчик и девочка, карточки к игре» Четвёртый лишний!», запись песни» Из чего же….», панно с заданием» Соедини, что надо мальчику, что надо девочке?», мячик, микрафон, заготовки из бросового материала, карточки со словами» мальчик» и» девочка»

1 Презентация на ноутбуке» Вот мы какие! «

Поговорим мы сегодня на важную тему. Какую? О чём? Кто догадался?

О мальчиках и девочках (какие вы разные и что у вас общего)

2 Игра с мячом в кругу» Наши имена «. Все вы дети, но имена у вас отличаются. Почему?

3 Моделирование „Девочка и мальчик“. Разделитесь на две команды и возьмите задания в конвертах. Соберите то, что находится внутри каждого конверта. (звучит песня „Из чего же, из чего же сделаны наши девчонки….„)Что у вас получилось? Прочитайте слова. К какой модели они подходят? Приложите слова к нужной модели.

4 Дид. / игра “ Четвёртый лишний!“

5 Игра — эстафета» Кому, что нужно?» (соединяют предметы с силуэтом мальчика или девочки)

6 Игра в словосочетания:

—принцессами из книжки мечтают стать…

—за дракой наблюдать в сторонке не будут никогда…

— ноготки на пальчиках красят только…

— Лёшей, Колей, Севочкой называют…

— любят спорт, машины, гонки настоящие…

— увидев серенькую мышку от страха завизжат…

— скворечник — дом для птенчиков — легко сколотят …

— в летнем сарафанчике ходят только…

7 Интервью «Какой должна быть девочка и какой должен быть мальчик?» На кого бы вы хотели походить?

8 Девочки и мальчики разные, игры любят разные, но все дружат, вспомним нашу игру про дружбу? (встают в круг)

Дружат в нашей группе девочки и мальчики. (хлопают в ладоши)

Мы с тобой подружимся маленькие пальчики. (считают пальцы)

Будем вместе мы играть. (соединяем поочерёдно пальцы обеих рук)

Дружно за руки возьмёмся. (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся. (улыбаются друг другу)

9 Мы с вами недавно смотрели мультфильм. Какой? Кто были у него друзья? Девочки Спанчбоба в мультфильме не было, хотите помочь Спанчбобу и сделать ему подружек и друзей таких же как он? (из бросового материала мастерят героев мультфильма и оформляют выставку)