Совместное развлечение детей и родителей «А, ну-ка, мальчики, а, ну-ка девочки» (7 фото)

Елена Щербакова
Совместное развлечение детей и родителей «А, ну-ка, мальчики, а, ну-ка девочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование чувства близости родителей и детей через ситуацию успешности в совместной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить знания детей о мужских и женских профессиях, о том, что и мужчина, и женщина может иметь любую профессию.

2. Формировать гендерное поведение.

Развивающие:

1. Развивать физические качества.

2. Пополнять словарный запас.

3. Развивать умение работать в коллективе.

Публикация «Совместное развлечение детей и родителей „А, ну-ка, мальчики, а, ну-ка девочки“» размещена в разделах

• Гендерное воспитание
• Гендерное воспитание. Консультации для родителей
• Конкурс «А ну-ка девочки». Сценарии к 8 марта
• Конкурс «А ну-ка мальчики». Сценарии к 23 февраля
• Мальчики и девочки. Сценарии развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитательная:

1. Воспитывать уважение к людям любых профессий, к своим близким.

Оборудование: табличка «жюри»; буквы синего цвета «Умники», красного «Умницы»; эмблемы для участников; картинки с профессиями, секундомер, песочные часы.

Для конкурса «Повар» - взрослые (чистка картофеля): 2 стола, 2 тазика, 2 ножа, 6 картофелин; влажные салфетки (или одноразовые перчатки). Для конкурса «Повар» (дети): 2 обруча, разные предметы и продукты); 2 больших контейнера.

2 скейта, 2 руля, 2 конуса.

2 ватмана с изображением вазы, по 3 – 4 упаковки цветных мелков на команду.

Листы с частушками для двух команд.

Шоколадные медали.

Музыкальные инструменты для детей.

Музыкальный репертуар: музыка для конкурсов, для входа, песня «Из чего же, из чего же, из чего же…», минусовка с частушками.

Ход развлечения:

Дети и взрослые входят в зал под бодрящую музыку, строятся в одну линию.

Ведущий. Здравствуйте команды, зрители, гости нашего праздника. Сегодня мы с вами собрались, чтобы провести соревнования между командами мальчиков и девочек и выяснить, как хорошо они знают профессии, и кто лучше владеет той или иной профессией. Наши соревнования будет оценивать многоуважаемое жюри.

Представление жюри.

Ведущий. Команды готовы к соревнованиям? Тогда начнем. У нас есть две команды: девочек и мальчиков, но, к сожалению, у команд нет названия, первый наш конкурс так и называется «Собери название команды».

1 конкурс «Собери название команды»

(Дети и взрослые собирают буквы на время: мальчики – синие «Умники», девочки – красные «Умницы» по всему залу и выкладывают название).

Раздаются эмблемы командам.

Ведущий. Молодцы команды хорошо справились с заданием.

Жюри подводит итоги первого конкурса.

Ведущий. Сегодня темой наших соревнований будет тема «Профессии». Профессии бывают мужские, женские, а бывает, что и мужчина и женщина имеют одну и ту же профессию. Сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете профессии.

2 конкурс «Назови профессию»

(Командам по очереди показываются картинки с профессиями. Выигрывает та команда, которая назовет больше и правильно профессии).

Ведущий. Какие участники молодцы, столько много знают профессий.

Жюри подводит итоги конкурса.

Ведущий. Чтобы продолжить наш конкурс, вы должны отгадать загадку:

«Вы скажите, кто так ловко

Чистит ножиком морковку,

Сыр на крупной терке трет.

Суп мешает поварешкой.

И толкушкой мнет картошку.

Режет ножиком укроп.

Получилось вкусно чтоб.

Лично с блюд снимает пробы.

Все посолит, поперчит,

И горчицей погорчит» (повар).

Ну, конечно же, это повар, а повар мужская или женская профессия? Поваром может быть как женщина, так и мужчина. Сейчас мы проверим, а кто же лучший повар, и кто лучше всех почистит картошку. (По 1 – му взрослому подходят к столу. Нужно почистить по 3 картофелины).

3 конкурс «Повар»

Ведущий. Замечательные у нас повара, быстро могут почистить картошку.

Жюри подводит итоги конкурса.

А наши ребята тоже могут быть поварами и могут приготовить разные блюда.

(Нужно выбрать только продукты, из которых можно что – то приготовить).

(Два обруча – в них разные предметы и продукты. По одному ребенку добегают до обруча и берут 1 предмет).

Ведущий. Замечательные повара. А мы продолжаем! Будьте внимательными и угадайте следующую загадку.

«Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит.» (шофер).

Конечно же, в основном профессиональными водителями являются мужчины, но и женщины от них не отстают, в наше время очень много женщин, которые умеют водить машины. Сейчас мы проверим, кто лучше и аккуратней умеет водить машины.

4 конкурс «Водители»

(Участники едут на скейтах с рулём вокруг конуса).

Ведущий. Мы выяснили, что и мальчики и девочки могут стать хорошими водителями, нужно только старание и внимательность.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий. Я хотела бы познакомить вас с профессией флорист, это человек, который работает с цветами и растениями: украшает помещение, изготавливает красивые букеты и цветочные композиции. Сейчас предлагаем вам побыть флористами и изготовить красивые цветочные композиции.

5 конкурс «Флористы»

(Предлагается 2 ватмана, на них изображены вазы. Команды должны составить и нарисовать красивые букеты в вазах).

Жюри оценивает красоту и правильность составления букетов.

Ведущий. Замечательные и оригинальные букеты составили наши команды. Молодцы! Скажите, кто такие ученые? (те люди, которые изучают наш мир, занимаются наукой, изучают различные предметы и явления). Я предлагаю вам тоже стать учеными и разгадать кроссворд по теме «Профессии».

(Выдаются 2 листа с кроссвордом).

Ведущий. Мы продолжаем дальше, послушайте следующую загадку.

«Хоть на съёмках кинокадра,

Хоть на сцене в театре,

Мы послушны режиссёру

Потому, что мы …» (актеры).

Ведущий. Скажите, пожалуйста, что делают актеры? (Ответы детей). А еще актеры должны уметь петь. Сейчас мы проверим актерские способности наших родителей.

6 конкурс для родителей «Пение частушек»

Команда «Умники»

Мы частушек много знаем,

И хороших и плохих.

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

Сидит Саша на заборе,

Новая фуфаечка.

На головке сапожок,

На ноге Фуражечка.

Уж я топну ногой,

Да прихлопну другой,

Выходи ко мне, Никита,

Попляши-ка ты со мной!

Команда «Умницы»

Вы послушайте, мальчишки,

Вам частушки будем петь.

Только, чур не обижаться,

Из-за шуток не реветь.

Попросили мы мальчишек

Показать нам грузовик,

А мальчишки, как мартышки,

Показали нам язык.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь попросим вас,

Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий. Замечательные у нас родители актеры. Не завидую я жюри, нелегко оценить такое хорошее пение. Пока жюри подводит итоги конкурса, предлагаю ребятам спеть песню «Из чего же, из чего же, из чего же…»

Ведущий. Наши соревнования подходят к концу. Пока жюри подсчитывает баллы, подводит итоги, предлагаю потанцевать под зажигательную и современную песню.

ТАНЕЦ (ОБЩИЙ)

Ведущий. Вот и подошел к концу наш замечательный вечер. Мы с вами вспомнили множество профессий, выяснили, что многие профессии могут быть и мужскими и женскими. В заключении послушаем наше жюри и узнаем победителей.

Слово жюри

Награждение команд, вручение медалей.