Людмила Андреева
Деловая игра для педагогов «Физкультурно-педагогический забег»
В детсаду детей не слышно.
Сладкий сон всех одолел.
Педагоги здесь собрались
Отдохнуть от разных дел.
Пошуметь и пообщаться
Посмеяться и мечтать
И, конечно же, в пед игры
С настроеньем поиграть.
Уважаемые педагоги! Мы собрались в этом зале для того, чтобы пообщаться в дружеской обстановке, снять усталость, получить заряд бодрости и приобрести хорошее настроение. Ведь только здоровый педагог может вырастить здорового ребенка. Наша игра называется «Физическая культура в ДОУ» В игре примут участие две команды, и в нашей игре должна победить дружба, ее итогом - стать отличное настроение.
Публикация «Деловая игра для педагогов „Физкультурно-педагогический забег“» размещена в разделах
- Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа инструкторов по физической культуре
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Темочки
Разделимся на две команды (жеребьевка)
Разминка
Сделаем разминку.
Держим ровно спинку.
Вправо поворот, влево поворот.
Руки вверх поднять прямые,
Вот высокие какие.
А теперь танцует таз,
Посмотрите — ка на нас!
Этим славным упражненьем
Поднимаем настроенье!
Дальше будем приседать:
Дружно сесть
И дружно встать.
Прыгать нам совсем не лень,
Словно мячик целый день!
Молодцы, занимайте свои места.
1-я дистанция «Эрудиты»
На столах лежат наборы слов, нужно составить пословицы о здоровье. Пословицы у всех одинаковые.
«Чистота- залог здоровья»
«В здоровом теле- здоровый дух»
«Здоровье за деньги не купишь»
2- я дистанция «Кроссворд»
Каждой команде дается один и тот же кроссворд. Отгадывание кроссворда на время.
Кроссворд
1. Физические упражнения, в результате которых снимается статичное напряжение мышц организма ребенка (физминутка)
2. Одно из средств закаливания, фактор внешней среды, способствующий усилению кровообращения и повышению работоспособности организма (воздух)
3. Вид игры, основное средство физического воспитания детей дошкольного возраста (подвижная)
4. Мышечное расслабление, сопровождающееся снятием физического напряжения (релаксация)
5. Организованная форма активной терапии, основанная на связи движения музыки и слов (логоритмика)
6. Система мероприятий, направленных на повышение устойчивости организма ребёнка ко всем неблагоприятным факторам внешней среды. (закаливание)
7. Гимнастика, способствующая развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей раннего и дошкольного возраста детей
(пальчиковая)
8. Чередование различных видов деятельности, отдыха, сна, питания, пребывания на воздухе, соответствующее возрастным особенностям детей. (режим)
3-я станция «Волшебные превращения»
Следующим этапом нашей игры будут волшебные превращения.
Внимание, внимание, перед вами стоит предмет – стул. Вам предстоит превратить его в средство физического воспитания.
Команды могут посоветоваться и выдвинуть свои идеи: например, использовать как предмет выполнения физических упражнений, составить комплекс общеразвивающих упражнений со стулом, станцевать танец с этим предметом и др. Участники выдвигают свои идеи и демонстрируют то, что придумали.
4-я станция «Аббревиатура»
Педагогам раздаются листочки с напечатанной аббревиатурой (СССР; ФСБ; МДОУ; МСЧ; МЧС; ЦРУ; МФЦ; ДЮСШ). Предлагается придумать расшифровку данной аббревиатуры в соответствии с физкультурно-оздоровительной тематикой. Например: СССР – самые сильные смелые ребята; МЧС – мировые чемпионы спорта и т. д.
5-я станция «Мозговой штурм»
Звучат определения видов спорта. Команда, первая отгадавшая правильный ответ, звенит в колокольчик. За правильный ответ начисляются «баллы»
Виды спорта:
1. Команда состоит из 11 человек;
Встреча длиться 70 минут с перерывом между таймами 10 минут;
У игроков клюшка, и играют они мячом;
Игра проходит на травяных площадках. (Хоккей на траве)
2. В этом виде спорта российские спортсмены уверенно лидируют на международных соревнованиях;
Этот вид спорта невозможен без музыкального сопровождения;
Его называют балетом на льду.
(Фигурное катание)
3. Вид спорта, который проходит на площадке между 2 игроками;
Справа спортсмен в красной майке, слева в синей;
Между игроками стоит стол;
В руках у спортсменов ракетка. (Настольный теннис)
4. Вид спорта, где девушка выполняет вихревые танцевальные движения с поворотами и прыжками;
В этом виде спорта также необходима музыка;
Занятия проходят в спортивном зале, просторном помещении, сцене,
Кроме упражнений, спортсмены держат в руках различные предметы – ленту, обруч, скакалку. (Художественная гимнастика)
5. Вид спорта, где спортсмен находится не в воздухе,
Практически отсутствует одежда, но необходима шапочка с ушками;
На поле присутствуют ворота;
Необходима длительная задержка дыхания;
Игра проходит с мячом. (Водное поло)
6-я станция «Чёрный ящик»
В черном ящике – предмет, который у сибирских шаманов олицетворял строение мира. У нас в ДОУ он используется в области физической культуры и музыки. (Бубен)
В черном ящике лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесные свойства: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов мечей. Философы, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим слушателям строение Вселенной, то есть он служил наглядным пособием. (Лук)
Опытные туристы утверждают, что для того, чтобы быстро высушить насквозь промокшие сапоги, необходимы три вещи: спички, хворост и те предметы, которые находятся сейчас в черном ящике. Внимание, вопрос: Что там? (Для того чтобы быстро высушить насквозь промокшие сапоги, необходимо разжечь костер, раскалить камни и кинуть их в мокрые сапоги. В черном ящике – камни).
Участникам предлагается достать по одному предмету из «Чёрного ящика» - мяч, кеглю, флажок, кольцо, скакалку и т. д. и придумать игру или задание или эстафету и придумать к ней интересное название.
Вот мы и прошли все станции! Сейчас мы попросим членов жюри подвезти итоги.
Спасибо, уважаемые члены жюри. А у нас последняя станция!
7-я дистанция Рефлексия «Бабушка и Красная шапочка»
Входят Красная шапочка и ее Бабушка.
Между ними происходит такой диалог:
- Бабушка, бабушка, почему у тебя такое морщинистое лицо?
- Это потому что я не любила умываться по утрам и вечерам, моя внученька.
- Бабушка, а почему у тебя такие желтые зубы?
- Потому, что я их не чистила и курила, как и твой дедушка.
- Бабушка, бабушка, почему у тебя такие тусклые глаза?
- Потому, что я не любила, есть морковку, моя внученька.
- Бабушка, бабушка, а почему ты вся дрожишь и медленно ходишь?
- Это потому, моя Деточка, что по утрам я никогда не делала зарядку…
Если вы не хотите, чтобы вас съел Серый волк, как бабушку, ведите здоровый образ жизни!
Вот такая у нас сегодня рефлексия и такая установка.
Будьте здоровы!
