Цветные пластиковые бутылки на занятиях по физической культуре в ДОУ (1 фото)

Артем Евгеньевич Кокарев
Цветные пластиковые бутылки на занятиях по физической культуре в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Нестандартное оборудование на занятии по физической культуре.

Публикация «Цветные пластиковые бутылки на занятиях по физической культуре в ДОУ» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из бросового материала
• Поделки из пластиковой и одноразовой посуды
• Поделки из пластиковых бутылок
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Одним из приоритетных направлений воспитания дошкольников по ФГОС является физическое воспитание. Главная цель состоит в том, чтобы удовлетворить естественную биологическую потребность детей в движении, добиться хорошего уровня здоровья и физического развития детей.

Поэтому наряду с традиционными физкультурными пособиями, моё внимание направлено на изготовление нетрадиционных.

Не традиционность предполагает отличие от классической структуры за счет использования новых способов организации детей, нестандартного оборудования, внесение некоторых изменений в традиционную форму построения НОД, оставив неизменным главное: при организации и проведению НОД должны реализовываться задачи оздоровления, образования и развития ребенка;

Обучение основным движениям осуществляется по трё м этапам: обучение, закрепление, совершенствование.

Применение нетрадиционного оборудования позволяет решать следующие задачи:

• повышать интерес детей к выполнению основных видов движений и участие в играх;

• способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей;

• чередовать различные виды активности детей, направляя их интересы, стимулируя желание детей заниматься двигательной деятельностью;

• повысить моторную плотность физкультурных занятий;

• пробуждать интерес к спортивным играм, занятиям, расширять круг представлений о разнообразных видах физкультурных упражнений, их оздоровительном значении.

Создавая нестандартное оборудование, мы придерживались следующих правил:

• соответствие его гигиеническим и техническим требованиям: оборудование легкое, прочное и безопасное. Все детали крепления зачищены, надежно закреплены.

• оборудование выполняет свою развивающую роль тем, что оно доступно для активности детей, становится предметом для упражнений и тренировок в метании, ходьбе и беге, лазании, равновесии.

• оборудование должно привлекать ребенка, формировать его эстетический вкус, оборудование должно быть ярким, красочным, привлекательным.

Нестандартное оборудование – это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы и направлено на:

• профилактику плоскостопия,

• развитие, глазомера, меткости, ловкости,

• развитие дыхания, развитие мелкой моторики,

• развитие ориентировки в пространстве, координации и равновесия,

• укрепление мышц рук и плечевого пояса,

• укрепление мышц спины и формирование правильной осанки и т. д.

Область применения нестандартного оборудования многообразна:

• физкультурные занятия,

• утренняя гимнастика,

• пальчиковая гимнастика

• занятия на свежем воздухе,

• эстафеты,

• индивидуальные игры,

• гимнастика после сна,

• спортивные праздники и досуги,

• самостоятельная двигательная деятельность и т. д.