Консультация «Чек-лист или что должен знать и уметь ребенок в 6–7 лет»

ИРИНА черникова
Консультация «Чек-лист или что должен знать и уметь ребенок в 6–7 лет»
▼ Скачать + Заказать документы

ЧЕК-ЛИСТ, что ДОЛЖЕН ЗНАТЬ и УМЕТЬ ребенок в шесть-семь лет.

Совсем скоро,через год,ваш малыш-дошкольник станет школьником. Каждый родитель хочет, чтобы ребёнок был успешный и хорошо учился,мы решили вам помочь и составили ЧЕК-ЛИСТ, что ДОЛЖЕН ЗНАТЬ и УМЕТЬ ребенок в шесть-семь лет.

1) Внимание.

• Заниматься каким-либо делом, не отвлекаясь, в течение двадцати-тридцати минут.

• Находить сходства и отличия между предметами, картинками.

Публикация «Консультация „Чек-лист или что должен знать и уметь ребенок в 6–7 лет“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Подготовительная группа
• Что должен знать и уметь ребенок. Консультации для родителей
• Темочки

• Уметь выполнять работу по образцу, например, с точностью воспроизводить на своем листе бумаги узор, копировать движения человека и так далее.

• Легко играть в игры на внимательность, где требуется быстрота реакции. Например, называйте живое существо, но перед игрой обсудите правила: если ребенок услышит домашнее животное, то он должен хлопнуть в ладоши, если дикое – постучать ногами, если птица – помахать руками.

2) Математика.

• Цифры от 0 до 10.

• Прямой счет от 1 до 10 и обратный счет от 10 до 1.

• Арифметические знаки: «+», «-», «=».

• Деление круга, квадрата напополам, четыре части.

• Ориентирование в пространстве и на листе бумаги: «справа, слева, вверху, внизу, над, под, за и т. п.

3) Память.

• Запоминание 10-12 картинок.

• Рассказывание по памяти стихов, скороговорок, пословиц, сказок и т. п.

• Пересказ текста из 4-5 предложений.

4) Мышление.

• Заканчивать предложение, например, «Слон большой, а мышка…», «Арбуз сладкий, а лимон…» и т. п.

• Находить лишнее слово из группы слов, например, «груша,яблоко,лимон,картофель», «белка,волк,кот,лиса» и т. д.

• Определять последовательность событий, чтобы сначала, а что – потом.

• Находить несоответствия в рисунках, стихах-небылицах.

• Самостоятельно складывать пазлы.

• Сложить из бумаги вместе со взрослым, простой предмет: лодочку, кораблик.

5) Мелкая моторика.

• Правильно держать в руке ручку, карандаш, кисть и регулировать силу их нажима при письме и рисовании.

• Раскрашивать предметы и штриховать их, не выходя за контур.

• Вырезать ножницами по линии контура предмета.

• Выполнять аппликации.

6) Речь.

• Составлять предложения из нескольких слов, например, собака, двор, идти,на, играть.

• Понимать и объяснять смысл пословиц.

• Составлять связный рассказ по картинке и серии картинок.

• Выразительно рассказывать стихи с правильной интонацией.

• Различать в словах буквы и звуки.

7) Окружающий мир.

• Знать основные цвета, домашних и диких животных, птиц, деревья, грибы, цветы, овощи, фрукты и так далее.

• Называть времена года, явления природы, перелетных и зимующих птиц, месяцы, дни недели, свои фамилию, имя и отчество, имена своих родителей и место их работы, свой город, адрес, какие бывают профессии.

Желаем успехов в подготовке к школе Вам и вашему малышу!