Беседа с родителями «Знакомство со школой искусств. Анкетирование» (4 фото)

Надежда Кароян
Беседа с родителями «Знакомство со школой искусств. Анкетирование»
▼ Скачать + Заказать документы

При первом знакомстве с родителями детей педагог школы искусств знакомит их со своими функциями и рассказывает о приоритетных сферах своей деятельности. Основная задача - научить детей рисовать и сделать их достойными наследниками тех духовных ценностей, которые нам завещали талантливые предки, сформировать у детей зрительную культуру. Путь к зрительной культуре не прост. К ней идёт ученик через изучение многообразнейшего материала по искусству разных народов и времени, через этапы совершенствования художественно – творческих способностей.

Темочки:

• Анкеты для родителей, опросы
• Готовность к обучению в школе. Консультации
• ДШИ. Детская школа искусств
• Темочки

На решение этих задач разработана авторская дополнительная образовательная программа "Радость творчества" (для детей от 4 до 8 лет).Родители знакомятся с программой, чем будут заниматься их дети на занятиях по изобразительной деятельности, лепке, аппликации.

Чтобы эффективно организовать работу с семьёй, необходимо знать, каким видят родители своего ребёнка. Для этого разработана анкета для родителей.

Анкета «Мой ребёнок и его индивидуальные особенности».

1. Какой Ваш ребёнок (уверенный, решительный, не очень уверенный,

не уверенный).

2. Общительный он или нет? Как это проявляется?.

3. Какое у него любимое занятие?

4. Любит ли ваш ребёнок рисовать, лепить, вырезать?

5. Что старается ребёнок изобразить в своих рисунках?

6. Какие краски использует в рисунках?

7. Какое обычно у ребёнка настроение?

8. Часто ли он устаёт? Если да,то почему?

9. Как реагирует на замечания?

10. Как реагирует на неудачи?

11. Как у ребёнка проявляется самостоятельность (любит делать всё

сам, даже если не умеет, не очень стремиться к самостоятельности,

предпочитает, чтобы за него всё делали)

12. О каких особенностях Вашего ребёнка Вы хотели бы рассказать?

Так же для родителей и учащихся было предложено творческое задание нарисовать портреты "Я и мой ребёнок". Дети нарисовали себя с мамой, а мамы нарисовали портреты своих детей. Вот, что из этого вышло:

Работа ребёнка.

Работа мамы.

Работа мамы.

Работа ребёнка.

Анализируя анкеты, обсуждая рисунки с их авторами можно сделать вывод о том, что большинство родителей могут изменить воспитательную позицию к ребёнку, стиль общения с ним.