Получи документы

Конспект образовательной деятельности для детей старшего возраста «Юные синоптики»

Ольга Герасимова
Конспект образовательной деятельности для детей старшего возраста «Юные синоптики»
▼ Скачать

Возраст воспитанниковстарший дошкольный возраст (седьмой год жизни).

Вид деятельности:познавательно – исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательная область: познавательное развитие.

Место проведения ОД: метеостанция на участке детского сада.

Публикация «Конспект образовательной деятельности для детей старшего возраста „Юные синоптики“» размещена в разделах

Цель:создание условий для детской исследовательской деятельности с помощью использования приборов на метеостанции в ДОУ, самостоятельное выявление характерных сезонных признаков природы и описание погоды с помощью схематичных изображений (условных обозначений).

Задачи:

• Расширять и уточнять представления у детей о погоде, о значении прогноза погоды в жизни человека;

• Учить устанавливать причинно – следственные связи между природными явлениями и состоянием погоды;

• Формировать умения проводить наблюдение за погодой на метеорологической станции, использовать приборы необходимые для наблюдений (осадкомер, флюгер, ветряной рукав, термометр);

• Развивать умение участвовать в беседе, способность анализировать, сравнивать и делать выводы;

• Развивать любознательность, внимание, память, логическое мышление, мелкую и общую моторику;

• Воспитывать инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества, желание помогать взрослым;

Предварительная работа: метеостанция на территории ДОУ, беседы из цикла «Детям о погоде», «Профессии взрослых, занимающихся исследованием погоды», «Метеоприборы», «Погодные знаки», рассматривание иллюстраций о природных явлениях, беседа о назначении и безопасном использовании оборудования на метеостанции. Проводили инструктаж по использованию оборудования.

Материалы:метеостанция на территории ДОУ, приборы: термометр, флюгер, осадкомер, ветряной рукав, подготовленные детьми картинки «погодные знаки».

Воспитатель с детьми на утренней прогулке наблюдают вокруг, педагог обращает внимание детей на осенние изменения в природе.

- Ребята, сегодня такой хороший день для прогулки!

- А по вашему мнению, какой сегодня день? Опишите его словами? (Варианты ответов детей).

- Здорово! Как замечательно вы всё описали.

(в руках воспитателя мобильный телефон и раздаётся звук входящего голосового сообщения WhatsApp)

- Ребята, наш воспитатель Валерия Владимировна отправила нам голосовое сообщение и подписала (для ребят).

- Там, наверное, что – то интересное! Хочу узнать ваше мнение? (Варианты ответов детей).

- Отличная идея! Всем вместе прослушать сообщение. (Вместе прослушивают сообщение).

- Доброе утро, Ольга Алексеевна и мои дорогие ребята! Дело в том, что осенью, погода часто меняется, вот порой и не знаешь брать с собой на работу зонт ил и нет и как одеваться по погоде. Я вас прошу сообщить мне какая сегодня погода?

- Как вы думаете, вы сможете помочь Валерии Владимировне и описать состояние погоды сегодня? (Варианты ответов детей).

-Ребята, что вы знаете о погоде? (Варианты ответов детей).

- Правильно, погода – это характеристика природных явлений.

- Какие явления природы вам знакомы? (Перечисляют все знакомые явления).

- Вот это да! Вы такие наблюдательные!

- Всё верно! Такие явления как: облачность, температура воздуха, туман, гроза, молния, дождь, снег, ветер, в природе происходят без участия человека и называются явлениями неживой природы.

- Ребята, скажите, так что такое прогноз погоды? (Дети высказывают свои предположения).

- Отлично, вы молодцы!

(Если дети затрудняются отвечать, педагог рассказывает сам).

- Прогноз погоды – это научное предположение о будущем состоянии погоды в определённом пункте или регионе на определённый период.

- А скажите, откуда мы можем узнать о прогнозе погоды? (версии детей).

- Конечно, прогноз погоды мы можем узнать по телевизору, по радио, в интернете. Без информации о состоянии погоды люди не смогли бы планировать свою жизнь.

- Профессия учёных кто занимается изучением погоды и составлением прогнозов погоды, называется - синоптики. Они проводят наблюдения за состоянием неба и почвы. Измеряют температуру воздуха, силу, скорость, направление ветра, определяют давление воздуха, следят за солнечной активностью с помощью специальных метеоприборов и делают записи. Полученные данные о погоде передают в средства массовой информации. Их задача, предупредить всех людей о приближающихся неблагоприятных погодных явлениях.

- Для того, чтобы нам составить прогноз погоды на сегодня для Валерии Владимировны, нам нужно стать ненадолго юными синоптиками.

- Как вам такая идея? (Ответы детей).

- Где мы будем с вами изучать погоду? (Ответы детей).

- Супер! Конечно, на нашей с вами метеостанции!

- Тогда вперёд на метеостанцию, нас ждёт много интересного!

(Дети вместе с воспитателем идут на метеостанцию на территории ДОУ).

- Ребята, вы уже знакомы с приборами на метеостанции, поэтому я предлагаю поиграть в игру: «Назови метеоприбор»

- Я буду называть для чего он предназначен, а вы будете называть его…

(Если кто-то затрудняется, то можно подойти и показать прибор).

- Итак, начнем!

1. Он помогает наблюдать за температурой воздуха называется? (Термометр).

2. Наблюдать за скоростью ветра и его направлением помогают? (Ветряной рукав и флюгер).

3. Количество осадков можно измерить с помощью? (Осадкомера).

- Все эти приборы есть на нашей метеостанции. Теперь ребята решите в какой очерёдности мы будем проводить исследование и как будем составлять прогноз погоды?

(Ребята самостоятельно определяют план наблюдений за погодой и последовательность действий отмечают цифрами магнитиками).

- Но прежде чем приступить, предлагаю немного размяться! Думаю, разминка придаст нам сил!

Воспитатель проводит физкультминутку.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо (наклоны вправо-влево.)

Ветер тише, тише, тише, (наклоны делаем медленнее, спина прямая.)

Деревцо все выше, выше. (Встать на носки, потянуться.)

Раз, два — выше голова, (наклоны головы.)

Три, четыре - руки шире, (руки вперед и в стороны.)

Пять, шесть — тихо сесть, (присесть.)

Семь, восемь - тень отбросим. (два хлопка над головой - встать.)

Лист последний пожелтел,

Закружился - полетел…

(Волновые движения руками, стабилизация дыхания, выполняя движения, дети проговаривают слова.)

- Ну что, приступим? Начинайте работу. Если вам нужна моя помощь, то я помогу.

Ребята действуют по самостоятельно составленному плану.

1. Наблюдение за небом мы проводим зрительно и определяем какое небо: пасмурное, солнечная активность, облачность, наличие других признаков и явлений. Подбираем соответствующие карточки.

2. Определяем силу и скорость ветра по флюгеру и ветряному рукаву – подбираем соответствующую карточку.

3. Измеряем температуру воздуха с помощью термометра (холодно, тепло, жарко) – подбираем карточку.

4. Определяем количество осадков с помощью осадкомера и линейки (если дождь был) – подбираем карточку.

5. Выкладываем карточки на экране – определяем прогноз погоды.

После того как карточки выложены на общей доске, дети анализируют, могут в общем описать состояние погоды.

- Здорово, вы молодцы! Вот прогноз погоды на день готов! Теперь его можно сфотографировать и отправить Валерии Владимировне на телефон!

- С какой профессией мы с вами познакомились, когда составляли прогноз погоды для Валерии Владимировны. (Ответы детей).

- А что было самое интересное? (Ответы детей).

- Как вы считаете, у нас всё получилось? (Ответы детей).

- Кто может рассказать? Кому нужен прогноз погоды и зачем? (Ответы детей).

- Какие вы испытывали трудности во время исследований? (Ответы детей).

- Молодцы, вы справились самостоятельно! Вы настоящие юные синоптики!

- Каждого из вас благодарю за любознательность, внимание, интересные идеи и активное участие!

- Я думаю, составленный прогноз погоды поможет Валерии Владимировне собраться по погоде на работу!

Публикации по теме:

«Витаминка — друг здоровячков». Конспект образовательной деятельности по ЗОЖ для детей старшего дошкольного возраста Цель: формировать у дошкольников представление о здоровом образе жизни. Задачи: 1. Обобщить и закрепить элементарные знания и представления.

Конспект НОД по аппликации «Веселые снеговички» для детей старшего дошкольного возрастаКонспект НОД по аппликации «Веселые снеговички» для детей старшего дошкольного возраста Конспект непосредственной образовательной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Веселые снеговички». Цель: Научить.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Правильное питание»Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Правильное питание» Цель: Расширять представления детей о продуктах питания и их значении для человека выделять правила здорового питания, развивать умение.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФКЦМ для старшего дошкольного возраста «Зимующие птицы»Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ФКЦМ для старшего дошкольного возраста «Зимующие птицы» Тема: «Зимующие птицы» Цель: Уточнить и расширить знания детей о зимующих птицах; Задачи: Развивающие: - закрепить умения детей отвечать.

Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей среднего возраста «Как мы Здоровье спасали» Цель: Способствовать формированию у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни. Задачи: - формировать.

Конспект образовательной деятельности по художественному творчеству «Осенние берёзки» с детьми старшего дошкольного возрастаКонспект образовательной деятельности по художественному творчеству «Осенние берёзки» с детьми старшего дошкольного возраста Осень красивая пора времени года, многие поэты писали и пишут стихи о красоте природы осенью. В работе с дошкольниками, наблюдая за природными.

Конспект образовательной деятельности «Путешествие в космос» для детей старшего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» г. Чаплыгин. Конспект образовательной деятельности.

Конспект образовательной продуктивной деятельности по лепке из теста детьми старшего дошкольного возрастаКонспект образовательной продуктивной деятельности по лепке из теста детьми старшего дошкольного возраста Конспект подготовила воспитатель первой квалификационной категории Бальзамова Наталья Григорьевна. Цель: дать представление детям о тесте,.

Проект парциальной образовательной программы развития у детей старшего дошкольного возраста познавательной деятельностиПроект парциальной образовательной программы развития у детей старшего дошкольного возраста познавательной деятельности Проект парциальной образовательной программы развития у детей старшего дошкольного возраста познавательной деятельности"Познаю мир" Автор:.

Занятие по ФЦКМ для детей старшего возраста «Юные огородники»Занятие по ФЦКМ для детей старшего возраста «Юные огородники» Цель: Сформулировать у детей представления об отличии травянистых растений от деревьев и кустарников. Задачи: Провести с детьми длительное.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект образовательной деятельности для детей старшего возраста «Юные синоптики»
Опубликовано: 17 апреля 2022 в 17:59
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект образовательной деятельности для детей старшего возраста «Юные синоптики»» (включая файлы) размещена пользователем Ольга Герасимова в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 ноября. Синичкин день. Папка-передвижка

В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день.

8 ноября. День детского меню. Папка передвижка «Правильное питание»

Правильноепитание — залог здоровья, а культура питания закладывается в семье. Важная задача — привить ребенку привычку к здоровому питанию.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД