Ольга Шаулова
Аппликация «Снегирь на еловой ветке»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД : «Снегирь на еловой ветке» (Подготовительная группа)
Воспитатель: Шаулова О. В.
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация).
Цель: Развивать у детей способность передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги) ,познакомить с различными видами материалов для аппликации, отрабатывать приемы разметки по шаблону и вырезание фигур со сложной линией контура, расширить представление о зимующих птицах. Задачи: -Вызвать интерес к оформлению своих работ, -Продолжать освоение художественного приема «наложение»при создании накладной многоцветной аппликации; - Воспитывать художественный вкус; -Воспитывать аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Публикация «Аппликация „Снегирь на еловой ветке“» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Зима
- Зима. Аппликации
- Зимующие птицы. Аппликации, поделки из бумаги
- Поделки. Мастерим с детьми
- Снегирь
- Снегирь. Аппликации
- Хвойные деревья. Изучаем ели, сосны, кедры
- Хвойные, ель, сосна. Аппликации, конструирование
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2019
- Воспитывать у детей доброжелательность, эмоциональную отзывчивость, уважение к своим близким, желание доставить радость своей поделкой.
Оборудование и материалы:
1. Образец аппликации; Иллюстрация с изображением снегиря;
2. Шаблон фигурки снегиря, грудки,крылышки ;
3. Фон голубой картон;
4. Цветная бумага (черная, красная,серая) для изготовления птицы;
5. Цветная бумага зеленая для изготовления ветки сосны;
6. Детали глаз;
7. Простой карандаш;
8. Фломастер;
9. Ножницы,клей ПВА, кисть клеевая, клеенка,салфетки; 10. Белая гуашь; 11. Магнитофон;
Ход занятия: Воспитатель: -Ребята какое сейчас время года? Дети : Зима Воспитатель: Послушайте стихотворение и отгадайте тему нашего занятия: Чтение стихотворения:
Откуда в дремучем лесу огоньки
Садятся на ветки, на снег, на сучки?
Что ж ветки от тех огоньков не горят?
Не тает нисколько их снежный наряд.
То с ветки сосновой, то с елки мохнатой
Вспорхнет огонек, красногрудый, крылатый.
В беретиках черных и с грудкой румяной
Летают их стайки над снежной поляной.
В репьях над снегами – для них семена.
В морозном и снежном лесу тишина…
Пощиплют репьев и щебечут на ветках
О новых полетах, о новых разведках.
Всю зиму, весь день – от зари до зари –
Летают в лесу огоньки – снегири.
Воспитатель:- Ребята про какую птицу говорится в этом стихотворении? Дети: Снегирь Воспитатель -К какому виду она относится? Дети: Зимующим Воспитатель: -Каких еще вы знаете зимующих птиц? Дети: Синицы,воробьи,голуби,сова,дятел,ворона,сорока; Воспитатель: -Послушайте» песню «снегиря (прослушивание голоса снегиря) -Демонстрация иллюстрации «Снегири в зимнем лесу» Воспитатель: Ребята сегодня утром к нам в группу прилетел снегирь!
Беседа по теме :Зимой, когда все покрывается снегом, трудно не заметить красивую певчую птичку снегиря. Благодаря своей окраске это очень примечательная птица, хоть и небольшая. Снегирь – маленькая птичка, похожая на воробья. Главная особенность этих птиц – их окрас. У них грудка, шея и щеки ярко-красного цвета, спинка серо-голубая. Голова и клюв черные, может даже показаться, что надета черная шапочка. Хвост и крылья тоже черного цвета, на крыльях есть светлые полосы. Толстый, широкий клюв нужен снегирям, чтобы доставать зернышки и семена ягод. Живут эти птицы в теплое время года в густых лесах и редколесьях.
Питаются снегири разнообразно, растительной пищей. Употребляют почки и семена разных растений. С удовольствием полакомятся семенами ясеня, березы, клена, липы. Благодаря широкому клюву они могут доставать пищу из плодов любой формы. Сами ягоды снегири не едят, только раздавливают и достают семена.
Осенью снегири сбиваются в небольшие стайки и заселяются поближе к жилищам людей. Рябина и другие оставшиеся от щедрой осени ягоды – основная пища снегирей зимой. Странствуют они в зимнее время по паркам, садам, рощам и скверам в надежде добыть себе пропитание.
Ребята посмотрите на нашу птичку (показ образца аппликации) ,что-то наш гость очень грустный!
му очень одиноко! Давайте ему поможем и сделаем друзей! Воспитатель прикрепляет образец на доску!
Но для начала немножко разомнемся: Физминутка: Вот на ветках посмотри! В красных майках снегири (Руками хлопают себя по бокам,показывают грудки) Распустили перышки;(Руки слега в стороны) Греются на солнышке (Шевелят пальчиками)
Головой вертят,вертят (Повороты головой в право в лево)
Улететь они хотят! Кыш! Кыш! Улетели (Бегут по кругу взмахивая руками)
Дети садятся на свои места. Воспитатель говорит и показывает одновременно поэтапно работу.
Воспитатель: 1. Ребята, берем трафарет частей снегиря, прикладываем к цветной бумаге, на столе у вас для выбора есть три листа, обводим простым карандашом. какие цвета мы будем использовать? Дети (черный, красный,серый)
Воспитатель:2. Убираем трафарет, берем ножницы и вырезаем детали птички. Но сначала мы вспомним правила работы с ножницами.
Дети :отвечают правила работы с ножницами;
Воспитатель: Откладываем в сторону детали птички, переходим к изготовлению ветки сосны. Для этого берем широкие полоски зеленой цветной бумаги. Складываем пополам,срезаем уголок. До сгиба надрезаем. Затем расправляем. Веточка готова. Чтобы она получилась пышной,с помощью карандаша загибаем края. Делаем несколько веточек :одну подлиннее, две поменьше.
Воспитатель: Наши ручки очень устали, пришло время поиграть в пальчиковую игру. Пальчиковая игра:
«ПТИЧКИ»
Эта птичка – соловей, (Загибают пальцы на обеих руках.)
Эта птичка – воробей,
Эта птичка – совушка, сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель.
Эта птичка – злой орлан. (Машут сложенными накрест ладонями.)
Птички, птички, по домам. (Машут обеими руками, как крыльями.)
Воспитатель : Молодцы ребята! Продолжаем работу. Теперь нам нужно, взять половину листа голубого картона,что бы оформить нашу аппликацию!
Воспитатель отдает заранее приготовленные половинки картона.
Воспитатель: Сначала мы приклеиваем веточки ели,заранее оставляя место для нашего снегиря. Затем собираем птичку соответственно образцу. Нашу веточку брызгаем белой гуашью, это придаст ей заснеженный вид
Дети выполняют
Воспитатель: Молодцы. Ребята, у вас получили очень красивые друзья для нашего гостя. Теперь он не будет грустить,а будет радовать нас своим пением.
Давайте посадим их в уголок творчества и посмотрим какая забавная стайка у нас получилась.
