Аппликация для выявления умений и навыков вырезания (6 фото)

наталья вечкилёва
Аппликация для выявления умений и навыков вырезания

Ребёнок подрос и пришла пора переходить в другую группу, в новое помещение и к новым воспитателям. Это испытание не только для детей, но и для воспитателя.

Воспитателю необходимо не только познакомиться с детьми, узнать их привычки, найти подход, но и выявить умения и навыки которые ребёнок приобрела в младшей группе.

Для выявления умений и навыков по аппликации, я решила провести увлекательную диагностику.

Публикация «Аппликация для выявления умений и навыков вырезания» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Ножницы. Знакомство с ножницами
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Детям очень нравится вырезать, им это интересно. Сложно, но ребята стараются. В аппликации главне это умение владеть ножницами. Для аппликации необходимо самостоятельно приготовить элементы, расположить их в красивом порядке соответствующим замыслу. Суметь приклеить тоже не простая задача, нужно иметь навыки работы с клеем.

На начальном этапе я предложила ребятам несколько заданий для проверки умений и навыков

Цель: определение уровня сформированности умений и навыков по аппликации у детей старшей группы

Задачи:- выявить умения правильно пользоваться ножницами

- выявить умения вырезать по диагонали и прямой

- умения вырезать из квадрата круг, из прямоугольника овал

- умения приклеивать композицию в соответствии со схемой

Для работы нам понадобились два больших квадрата и один поменьше, ножницы, клей, салфетки, образец-схема

Ход диагностики:

1 Сложить квадрат пополам, соединив противоположные два угла. Затем развернуть и разрезать по линии сгиба

Все действия сопровождаются показом

2 Сложить квадрат пополам соединив по два противоположных угла. Разрезать по линии сгиба чтобы получилось два прямоугольника

3 Вырезать из квадрата круг

4 Вырезать из прямоугольника овал

По итогу должен получиться набор- два треугольника, два квадрата, круг и овал

5 Из полученных фигур собираем композицию по образцу и приклеиваем её к основе.

В ходе диагностики я заметила как дети заинтересованы, им было интересно самим превращать бумагу в нужные формы, работать с ножницами и клеем

Уровень сформированности навыков и умений был на уровне возраста детей.

Практически все дети справились самостоятельно, с моей небольшой помощью

Были и слабые места, над которыми мы продолжим работать и учиться. Но главное это интерес детей и стремление к творчеству и совершенству!