Вера Белоусова
Анализ работы по итогам программного модуля по воспитанию культуры личной безопасности «Путь твоей безопасности»
▼ Скачать + Заказать документы
Анализ работы по итогам программного модуля «Путь твоей безопасности».
Воспитателя ГПД
школы-интернат №3 ОАО «РЖД»
Белоусовой Веры Юрьевны.
Образовательный программный модуль «Путь твоей безопасности» разработан специально для реализации в ОАО «РЖД» и в первую очередь направлен на профилактику травматизма и воспитание культуры личной безопасности у детей и подростков.
Публикация «Анализ работы по итогам программного модуля по воспитанию культуры личной безопасности „Путь твоей безопасности“» размещена в разделах
- Анализ работы, отчеты, из опыта работы
- Анализ. Аналитический отчет, справка
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Темочки
Цель программы - привлечение внимания детей к важности темы личной безопасности, формирование у ребят убеждения, что многие опасные ситуации чаще всего можно предотвратить, а от личных правильных действий каждого порой зависит жизнь и здоровье многих.
Отсутствие навыков правильного поведения в повседневной жизни, в
различных опасных и чрезвычайных ситуациях пагубно отражаются на
состоянии здоровья и жизни детей.
Психологи установили, что дети в силу своих возрастных психологических особенностей не всегда могут правильно оценить мгновенно меняющуюся обстановку, часто завышают свои возможности. Детский организм находится в состоянии становления. Многие процессы подвижны и неустойчивы. Чем труднее ситуация для ребёнка и чем большую сообразительность и скорость в принятии решения ему надо проявить, тем сильнее развивается торможение в центральной нервной системе ребёнка.
Возникает необходимость познакомить детей с правилами безопасного поведения и выживания в обществе, выработать автоматизм безопасного поведения, вооружить знаниями и научить использовать опыт, накопленный в обществе.
Контролируй обстановку!
Оценивай риски!
Действуй правильно и быстро!
под таким девизом в течение сентября прожили ученики нашей школы.
Педагогический состав школы, чья профессиональная деятельность связана с детьми, не раз сталкивались с беспечным отношением современных мальчишек и девчонок к собственной жизни и здоровью, пренебрежением к опасностям, к инструкциям и советам взрослых. А еще ощущал на себе тот груз ответственности за учащихся, который непрерывно присутствует в нашей организационной работе.
Наша педагогическая команда изучала предложенный программный модуль и обобщала личный опыт в борьбе с детским травматизмом, с нелепыми, глупыми поступками детей, приводящими к непоправимой беде, с детской растерянностью и беспомощностью в моменты, требующие быстрых и уверенных действий.
Мы боялись столкнуться с кислыми выражениями лиц у детей, и взрослых, когда говорили, что главная тема нашей программы – личная безопасность ребенка. Стена непонимания и фразы: «Безопасность – это скучно…», «Профилактика травматизма – это старо, как мир. Что тут может быть нового. Потом – ежедневное перелопачивание тонны информации, напряженный поиск, создание собственных игр, сценариев, использование современных цифровых технологий.
Постепенно образовалась команда, каждый был ответственным за определенную область своего дела. Педагоги, методист, детский психолог, врачи и сотрудники МЧС, волонтёры и егеря местного лесного хозяйства. С этой командой мы постарались построить и внедрить программу для детей и подростков, и были уверены в её эффективности. Возможно, не такими умными словами, но уверенной галочкой напротив слова «Да!» в анкете «Хотел ли бы ты продолжить участие в программе?» это же подтверждают многие наши ребята.
Задачи стоящие перед коллективом:
Формирование сознательного и ответственного отношения к
личной безопасности и безопасности окружающих;
Выработка твердых умений и навыков поведения в той или иной
ситуации;
Приобретение навыков сохранения жизни и здоровья в неблагоприятных,
угрожающих жизни условиях; оказание первой медицинской помощи
пострадавшим;
Обучение методам обеспечения личной безопасности;
Развитие у детей чувства ответственности за свое поведение, бережное
отношение к своему здоровью
Для реализации курса занятий в школе была подготовлена
материально – техническая база: наличие игровой комнаты, прогулочная (экспериментальная) площадка, наличие спортивного и игрового инвентаря, площадка оборудованная ПК и мультимедийным проектором, аудио и видеоаппаратурой, аудио и видеодисками соответствующей тематики.
Начиная работу, мы были уверены, что поддержать нас, педагогов, должны дети старших классов. Обучение работе юных волонтёров по такой программе потребовало от нас больших усилий. Наши подопечные грамотно и четко на итоговых занятиях преодолевали все трудности, смоделированные из реальных, жизненно-опасных ситуаций.
Программа в основе имеет увлекательную игру. Дети на время становились стажерами Академии Собственной безопасности и проходили обучение по темам:
- освоение единых универсальных правил безопасного поведения;
- безопасность в быту;
- безопасность на воде;
- огонь (бытовые пожары);
- живая природа ;
- безопасность в обществе;
Перечень мероприятий проводимых в школе - интернате:
Пожарная безопасность
1. Огонь – друг, огонь – враг (Беседа,
просмотр м/ф
«Кошкин дом») 1-4 классы
2. Пожароопасные ситуации (Беседа,
видеофильм)5-6 классы
3. Не играй с огнем! Конкурс
Рисунков(7 классы)
4. Встреча с пожарными.
5. Лесные пожары. Видеофильм,
беседа с егерем Ртищевского лесхоза.
6. Юные помощники пожарников (викторина) 6-7 классы
7. Учение по экстренной эвакуации
из здания школы (практическое
занятие)
Безопасность на дорогах
1. Страна Светофория (общешкольная игра с сотрудниками ППС)
Медицинская помощь.
1. Что такое первая медицинская
помощь. Кому она нужна
(Объяснение,
беседа медиков)
2. Бытовые травмы (порезы, ожоги).
Оказание первой помощи. Объяснение,
практикум
Прогулка по парку : интересно или
опасно? Опасные растения и
насекомые.
игра - квест
"Зарница" Спортивный
праздник
Безопасность в обществе
1. Знакомый незнакомец Видеофильм,
рассказ(1-4 классы)
2. Умей сказать "НЕТ"(выступление агитбригад 9-10 класс)
Правила поведения на воде.
1. видеофильм,
работа волонтёров
2. Первая медицинская помощь (врачебный всеобуч)
Каждый ребенок получил стартовый набор участника: сумку, повязку, блокнот,ручку. В течение работы каждый класс проходит все тематические занятия. Выполняя задания, каждый участник набирал свой собственный рейтинг, получал знаки отличия и специальные призы. По итогам заключительного испытания ребята, проявивший наибольший интерес, стремление к освоению материала, и личные успехи, получали специальный отличительный светоотражающий знак «Агент собственной безопасности"
Главная цель всероссийского проекта насколько проста, настолько и значима. Нашей школе удалось привлечь внимание детей и подростков к теме личной безопасности. Сформировать у ребят четкое утверждение, что многие опасные ситуации чаще всего можно предотвратить. Главное, что от личных правильных действий каждого порой зависит жизнь и здоровье многих. Проще говоря, «Путь твоей безопасности» начинается с тебя.
