Конспект занятия для старших дошкольников с нарушением зрения «Амурская область глазами детей» (1 фото)

Людмила Юрьевна Букреева
Конспект занятия для старших дошкольников с нарушением зрения «Амурская область глазами детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель занятия : Развитие визуального восприятия и познавательных способностей у детей старшего возраста с нарушениями зрения через знакомство с особенностями Амурской области.

Задачи:

1. Образовательная: Расширение знаний об уникальных природных объектах, культурном наследии и историческом прошлом Амурской области.

Публикация «Конспект занятия для старших дошкольников с нарушением зрения „Амурская область глазами детей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Республика, область, край. Список городов
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024

2. Развивающая: Развитие зрительной памяти, внимания и логического мышления через различные формы работы с информацией.

3. Коррекционная: Коррекция зрительного восприятия посредством специальных упражнений и тактильного изучения материалов.

4. Социальная: Формирование чувства принадлежности к своей малой родине и развитие коммуникативных навыков в процессе совместной деятельности.

Ход и этапы занятия:

Приветствие:

- Поприветствуйте детей, создав атмосферу дружелюбия и поддержки.

Сюрпризный момент: Используя запись русской народной песни или мелодии, связанной с Амурской областью.

- Объявила тему занятия : "Амурская область".

1. Введение:

- Краткое ознакомление с географическим положением Амурской области.

- Рассказ о главных реках региона – Амур и Зея.

Скажите ребята, несколько слов о том, где находится Амурская область. Можно использовать карту или глобус для наглядности.

2. Тактильное изучение карт и схем:

- Работа с тактильными картами Амурской области.

- Тактильный осмотр рельефа местности и границ.

Покажите карту Амурской области. Пусть дети рассмотрят её внимательно.

Вопросы детям о том, что они видят на карте и фотографиях. Какие места им кажутся интересными? Почему?

3. Знакомство с природными объектами:

- Рассмотрение фотографий известных природных объектов Амурской области (Хинганский заповедник, Албазинский острог).

- Описание особенностей каждого объекта.

- Упражнения на узнавание звуков природы (пение птиц, шум воды и т. д.).

Например, космодрома Восточный, Хинганского заповедника, Благовещенска и других интересных мест.

4. Культурное наследие:

- Истории о первых поселениях русских на Амуре.

- Обзор исторических памятников и музеев области.

- Прослушивание записей песен народов, населяющих регион.

5. Сенсорный опыт:

- Создание сенсорных коробок с элементами природы Амурской области (камни, ракушки, растения).

- Прикосновение к материалам и обсуждение их текстуры, запаха и цвета.

6. Заключение:

- Подведение итогов занятия.

- Игра «Угадай объект» с использованием тактильных карточек. - Организуйте игру, где дети будут ощупывать и описывать разные предметы, представленные в наборах. Это может быть своего рода "лотерея" : кто быстрее определит предмет на ощупь.

7. Домашнее задание:

- Рассказать рассказ о своем любимом месте в Амурской области. Дайте детям возможность нарисовать то, что им больше всего запомнилось из рассказа о Амурской области.

Это занятие поможет детям лучше понять и представить себе Амурскую область, развивая при этом их зрительные навыки и общее познание окружающего мира.