![]() | Олеся Муковникова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
Программное содержание. 1. Закрепить представление о составе чисел 2, 3, о сложении и вычитании, взаимосвязи целого и частей, умение сравнивать предметы по свойствам. 2. Сформировать представление об отрезке, луче, прямой и кривой линии. 3. Уточнить... |
Подготовила: воспитатель логопедической группы МБДОУ 66 г. Кемерово Семина Т. В. Задачи: обобщить знания и закрепить умения детей по пройденному материалу: решать примеры, составлять задачи, умение сравнивать числа, называть последующее и предыдущее число, находить... |
Цель игры:проверка умений детьми самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования. Программные задачи:закрепить порядковый счет; установление связей и отношений между числами натурального ряда; состав числа из двух меньших; счет единиц по мерке, равной... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
Цель:развитие у детей простейших математических представлений и предпосылок логического мышления. Задачи: продолжать учить декодировать информацию о свойствах объектов; воспитывать целеустремлённость, внимание, эмоциональную отзывчивость на успех. Материал: плакат... |
Конспект занятия по математике в старшей логопедической группе «Дом для гномиков» Подготовила: Семина Татьяна Викторовна, воспитатель I категории МБДОУ №66 Цель – закрепить и обобщить имеющиеся знания по математике. Задачи: 1. Закреплять умение сравнивать... |
![]() |
![]() |
Конспект занятия по математике по развитию элементарных математических представлений детей 6-7 лет Тема: «Целое и части» Цель: Ввести понятие целое и части. Сформировать представление о сложении, как объединении частей в целое. Развивать логическое мышление... |
Муравьишка - путешественник Конспект непосредственной образовательной деятельности по ФЭМП в старшей группе Воспитатель: Новожилова. М. М Программные задачи. 1) Закрепить умение выделять свойства предметов ( форма, цвет, величина) 2) Закрепить умение... |
( из опыта работы воспитателя) «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное, окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет в старшей группе о тематическом дне «В гости к...
17 августа 2024 в 22:50
Мастер-класс по пластилинографии с элементами аппликации...
17 августа 2024 в 22:47
Организация детского туризма в ДОУ в соответствии с...
17 августа 2024 в 21:55
Консультация для родителей по формированию культуры...
17 августа 2024 в 21:37
Конспект занятия по окружающему миру и рисованию ладошками...
17 августа 2024 в 21:20