 | Людмила Холминская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Программное содержание. Образовательная область «Познавательное развитие»: - обогащать и углублять представления детей о птицах ( особенности строения, места обитания, потребности и способы их удовлетворения. Образовательная область «Социально-коммуникативное... |
|
Задачи: введение новых лексических единиц, обозначающих зимние явления, за - крепление в речи лексических еди – ниц, обозначающих названия жи - вотных;Формировать умения пра - вильно употреблять вопросительные предложения со словом кто? поддержать интерес к... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цель: повышение интереса и познавательной активности в непосредственной образовательной и самостоятельной деятельности детей. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество», «Физическое развитие».... |
|
Программное содержание 1. Познакомить детей с произведением В. Бианки «Купание медвежат» 2. Создавать условия для целенаправленного запоминания и пересказа сюжета ( близко к тексту и интонационно. 3. Создавать условия для развития словаря: использование... |
|
Цель: Развитие интегративной деятельности детей дошкольном возрасте в условиях двуязычия. Обогащать интеллектуально творческий потенциал личности ребенка дошкольного возраста путем совершенствования развития речи детей. Формирование культуры здорового образа... |
|
Игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта, отражение жизни. Особое место занимают игры, которые создают сами дети ( сюжетно-ролевые. Организация и руководство такими играми – одна из самых сложных моментов в работе... |
|
Ход занятия «Настроение» Лобановой М. В. Приветствие. 1. Знакомство. Цель: знакомство с детьми. - Здравствуйте, ребята! Меня зовут М. В, а это моя подруга – Зайка- пушисточка! А как вас зовут? ( Зайка здоровается с детьми) – Давайте сядем в круг. Возьмемся за... |
|
Конспект занятия по развитию социально-бытовой ориентировки ( формирование способов обследования предметов и развитие предметных представлений) в средней группе детей с нарушением зрения. Лексическая тема: «Посуда». Форма проведения: подгрупповая. Группа:... |
|
Программное содержание: 1. Создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции. 2. Вызвать интерес к совместной деятельности. 3. Развивать активность малышей, стимулировать их творческие проявления. 4. Закрепить с детьми знания правил уличного... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Путешествие с Марфушей (театрализованный досуг в...
25 ноября 2024 в 10:45
Занятие по опытно-экспериментальной деятельности в старшей...
25 ноября 2024 в 10:43
НОД «Что такое доброта»
25 ноября 2024 в 10:43
Стиляги выпускной
25 ноября 2024 в 10:32
Самомассаж «Мыло», Пальчиковая гимнастика «С добрым утром,...
25 ноября 2024 в 10:26
МААМ в соцсетях
   |
