 | Мира Мир. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
Ранее: Лариса Рудицина Блог.
МААМ-темочки: Младшая группа
|
Образовательные области: - художественно-эстетическая, познание, коммуникация, физическая культура. Цель: - Развитие у детей интереса к действиям с пластилином. Задачи: - Приобщать детей к художественному слову. - Воспитывать дружеские взаимоотношения. -... |
|
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ 3—4 ЛЕТ Три года — это возраст, который можно рассматривать как определенный рубеж развития ребенка с момента его рождения. Кризис трех лет завершает период «слияния» с матерью, малыш все больше начинает осознавать собственную... |
|
Занятие по ознакомлению с природой во второй младшей группе «Загадки от Лесовичка про птиц». Цель: познакомить детей с разнообразием птиц. Задачи: Дать детям представление о птицах ( внешний вид, о частях тела птиц. Расширить и закрепить представления детей о... |
Младшая группа.
 |
|
Яковлева Нина Ивановна воспитатель МБДОУ №89 «Ладушки» г. Чебоксары Раннее детство является важнейшим периодом жизни человека, во многом определяющим все его дальнейшее развитие. В этом возрасте происходит интенсивное развитие двигательной сферы, познавательных... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад г. Каменногорска» Долгосрочный творческий проект «Я сам! » ( группа раннего возраста) Воспитатели: Максимова О. А. ; Гуляева Д. В. 2016-2017 уч. год. Образовательные области: -... |
|
Цель Учить детей правильно держать карандаш Развивать мелкую моторику детей. Закреплять знания детей о цвете и умение использовать карандаши разных цветов. Ход занят Ребята сегодня к нам придут в гости, а кто вы угадайте из моей загадки. Воспитатель читает... |
|
Песочная терапия как средство адаптации детей с 1, 5-3 лет к ДОУ Цель: Выявить психолого-педагогические особенности адаптации детей; определить условия, при которых успешно проходит процесс адаптации; выявить и изучить особенности использования песочной терапии в... |
 |
|
Цель: Способствовать развитию образной памяти, речи, эмоциональной сферы. Продолжать устанавливать позитивное общение между воспитателем и детьми. Использовать текст, как рифмованные подсказки к заданным движениям для конкретизации образа. С их помощью настроить... |
Календарь
|
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина 26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект по окружающему миру в старшей группе «От лучины к...
24 января 2025 в 16:09
«Мебель для куколки». Конспект занятия по конструированию...
24 января 2025 в 16:08
«Зайка Пушок». Мастер-класс по конструированию из бумаги...
24 января 2025 в 16:07
«Моя семья». Конспект НОД по ознакомлению с окружающим...
24 января 2025 в 16:06
Проект «Родной свой край люби и знай»
24 января 2025 в 16:01
МААМ в соцсетях
   |
