 | ирина власова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Москвы детский сад присмотра и оздоровления №754 "Солнышко" Дата: 27. 09. 16 Цель: 1. Акцентуализация понятий «мальчик» и «девочка»; 2. Применение понятий на себе и других. Задачи: 1.... |
|
В гостях у куклы Кати Задачи: Обучать детей выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий; познакомить детей с новой игровой ситуацией: положить матрац на кровать, застелить простынкой, положить подушку, уложить куклу головой на подушку, накрыть одеялом;... |
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие солнечного лучика» с использованием презентации Программное содержание: Познакомить детей с признаками весны. Закрепить представления об изменениях в природе весной. Формировать знания детей об... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: - Учить рисовать цветы в технике «батик»; - Осваивать навык нанесения краски на ткань; - Учить переносить набросок сделанный простым карандашом на бумаге на ткань; - Укреплять знания по смешиванию в палитре светлых, тёплых, весенних оттенков;... |
|
Цель: познакомить детей со светофором, объяснить его назначение, рассказать о последовательности сигналов. Оборудование: краски губки , рисунок светофора для разукрашивания, круги для светофора, автомобильный и пешеходный светофор из картона. Ход занятия. 1.... |
|
Группа: Подготовительная к школе ( 6-7 лет) Численность – подгруппа 4-6 детей Группа ( вид) обучающихся/воспитанников ОВЗ: Дети с фонетико-фонематическим нарушением речи Цель: дифференциация звуков [Ш]- [Ж]. Задачи: Учить детей различать смешиваемые звуки [Ш]- [Ж].... |
|
Занятие по формированию целостной картины мира в средней группе «Лесной переполох» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Формировать знания детей о лесе: растениях и животных леса. Закрепить знания детей о правилах поведения в лесу. Развивать речь, познавательную активность,... |
|
Цель: Закрепить с детьми характерные признаки весны. Задачи: 1. Упражнять детей в умении устанавливать причинно – следственные связи. 2. Продолжить знакомить детей с литературными и фольклорными произведениями о весне ( закличками, загадками. 3. Развивать... |
|
Тема: « Сварим из овощей вкусный суп ». Интеграция образовательных областей: Познавательное, Социально – коммуникативное, Речевое. Цель: Привлечь детей к совместной деятельности со взрослым. Задачи: Рассмотреть овощи по внешним признакам: по цвету, величине,... |
|
УТРЕННИЕ БЕСЕДЫ часть 2 ( старшая группа) Пришла весна 1. «День рождение весны» ( ранняя весна в природе) Цель: закрепить знания детей о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект НОД рисование «Рыбки плавают в аквариуме»
30 ноября 2024 в 15:07
«Развитие речевого дыхания»
30 ноября 2024 в 15:03
Театрализованная деятельность как средство развития детей...
30 ноября 2024 в 14:56
Сценарий новогоднего утренника в первой младшей группе...
30 ноября 2024 в 14:53
Математическая игра «Пазлы. Учимся считать от 1 до 10»
30 ноября 2024 в 14:51
МААМ в соцсетях
   |
