 | Екатерина Скляр. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
 |
|
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12 «Буратино» УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ ДС № 12 «Буратино» _____________ Е. В. Гурьева «29» августа 2014 года Рабочая программа развития художественно-творческих способностей у детей... |
|
Организация предметно-развивающей среды, как условие развития речи детей с ОНР Киселева Л. С. МАДОУ № 34 г. Хабаровск Организация предметно-развивающей среды, как условие развития речи детей с ОНР Общее недоразвитие речи у детей затрудняет формирование связной речи.... |
Развитие детей. Материалы для педагогов
 |
|
Сенсорное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в... |
|
1 слайд Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 411 «Пингвин» Васильченко Наталья Алексеевна Воспитателя второй младшей и средней группы «Брусничка» Тема: «Развитие мелкой моторики у дошкольников через... |
|
Тема: « Реализация художественно-эстетического развития дошкольников в процессе организации театральной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. » Цель: познакомить педагогов с формами работы с детьми по изобразительной деятельности. В ФГОС... |
|
. Противоречие в том, что в благоприятный период развития и обогащения речи ребенок описывает предмет ( явление, событие…) парой слов; рассказывает односложными предложениями. На вопрос: Какой предмет ( яблоко, кошка, дым…? Ребенок в первую очередь называет цвет –... |
|
Одним из положений теории психического и личностного развития ребенка в отечественной психологии является признание ведущей роли деятельности в этом развитии. Деятельность обеспечивает связь ребенка с окружающим предметным и социальным миром. "Значение деятельности... |
|
. Противоречие в том, что в благоприятный период развития и обогащения речи ребенок описывает предмет ( явление, событие…) парой слов; рассказывает односложными предложениями. На вопрос: Какой предмет ( яблоко, кошка, дым…? Ребенок в первую очередь называет цвет –... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
День воинской славы России. Урок мужества «Говорит...
2 февраля 2025 в 11:24
Конспект занятия по итогам учебного года по познавательному...
2 февраля 2025 в 11:11
Сценарий праздника «Мы встречаем Новый Год по китайскому...
2 февраля 2025 в 11:08
«Блокадный Хлеб». Конспект НОД по окружающему миру в...
2 февраля 2025 в 11:04
Опытно-экспериментальная деятельность «Наблюдение за ростом...
2 февраля 2025 в 11:04
МААМ в соцсетях
   |
