 | Юлия Зюзина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе на тему «Решение и составление задач» Воспитатель: Семенова Екатерина Евгеньевна Цель: Закрепление математических знаний Задачи: 1. Закрепить знания детей о... |
|
Программное содержание: продолжать учить сравнивать два предмета по высоте ( способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше - ниже; продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами... |
|
Конспект занятия по ФЭМП «Лесная полянка» во 2-ой младшей группе Цель: Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос "сколько? '' словами один, много, ни одного. Длина, ширина, цвет. Программное содержание. Образовательные задачи - Закреплять... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Проект по математическому развитию детей дошкольного возраста СОДЕРЖАНИЕ Паспорт проекта ………………………………………………………………. 3 Пояснительная записка ………………………………………………………. 4 Актуальность проекта……………………………………………………. ……. 4 Цели и задачи……………………………………………………………………6... |
|
Цель. Развивать эмоциональную отзывчивость, сенсорного внимания, умение сравнивать предметы по ширине, составлять целое из частей, воспринимать формы, размеры, цвет, вкус. Ход ОД. ( Плачет дед, плачет баба) Дети подходят, здороваются: "Дедушка, бабушка, что... |
|
Конспект занятия по математическому развитию в подготовительной группе на тему «Как появились часы? » Воспитатель Яценко Елена Ильинична МБДОУ д\с № 11 ст. Андреевская. Цель: Выявить как и откуда появились часы. Задачи: 1. Научить определять время. 2. Познакомить... |
|
Программные задачи: образовательные: - способствовать накоплению умений считать до 10 и обратно, на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить, правильно отвечать на вопрос « Сколько? », умение соотносить количество предметов с... |
|
Что должен уметь ребенок на момент поступления в школу? • считать в пределах 10 ( прямой и обратный счет) ; • уменьшать и увеличивать число на 1; • сравнивать числа в пределах 10, называть наименьшее, наибольшее, уравнивать число предметов; • сравнивать предметы... |
|
Деловая игра «Развитие математических способностей посредством декоративно-прикладного искусства». Окружающими предметами, впервые пробуждающими душу ребенка, воспитывающими в нем чувство красоты, любознательности являются национальные игрушки. С раннего возраста... |
|
Александра Петрова Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений дошкольников в подготовительной к школе группе Задачи: Образовательные: • упражнять в составлении чисел 4, 5, 6, 7 из двух меньших чисел; • закрепить представления детей... |
Популярное из нового
В старину говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника или Синичкин день. |
Что нужно делать для того, чтобы ребенок реже болел в детском саду? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект квест-игра «Ромашка» (с родителями)
5 ноября 2024 в 15:17
Развитие ритмических упражнений на физкультурных занятиях в...
5 ноября 2024 в 15:15
Конспект занятия «Опыты с водой» в старшей группе
5 ноября 2024 в 15:15
Интересные каникулы!
5 ноября 2024 в 15:14
Праздник осени в средней группе «Осень чудная пора»
5 ноября 2024 в 15:12
МААМ в соцсетях
  |
