 | Марина диканова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
|
ВВЕДЕНИЕ В последние несколько лет в выступлениях и публикациях российских философов, социологов, психологов и педагогов, а также – ученых, писателей, политиков и других представителей отечественной интеллигенции совершенно особую актуальность обнаруживает проблема... |
|
Как-то раз у Альберта Эйнштейна спросили, как можно сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Он сказал: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок». Эйнштейн... |
|
Задачи: 1. Познакомить детей с оттенком красного - розовым цветом. Закрепить знания о величине предмета: высокий, пониже, низкий. 2. Развивать умение классифицировать игрушки по цвету. 3. Воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам, вызвать... |
Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Партнерская деятельность педагога с детьми старшего дошкольного возраста «Наши пернатые друзья» Тема: «Наши пернатые друзья». Цель: стимулировать социально-коммуникативное развитие дошкольников через командную игровую деятельность в условиях реализации ФГОС... |
|
СТАТЬЯ «Влияние подвижных игр на физическое развитие детей» Здоровье - это дар, без которого трудно сделать жизнь счастливой, интересной и долгой. Сохранять и укреплять здоровье детей, основная задача педагогов. Здоровый ребенок легче обучается,... |
|
«Развитие артикуляционной моторики у детей со стёртой формой дизартрии» Актуальность: В настоящее время дизартрия является широко распространенным нарушением в детском возрасте. Рассматриваемый речевой дефект тормозит развитие всей речи в целом, существенно удлиняет... |
|
Образовательные задачи: • Продолжать развивать пальчиковую моторику руки; • Развивать познавательную и двигательную активность; • Активизировать речевое развитие ребёнка и словарный запас; • Обеспечить интеграцию образовательных областей: социализация, познание,... |
|
Согласно ФГОС ДО на этапе завершения дошкольного образования ребенок должен хорошо владеть устной речью, выражать свои мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств, желания, выделять звуки в словах. Речевое развитие по-прежнему остается... |
|
«Создание условий для развития связной и выразительной речи дошкольников» Связная речь – смысловое развернутое высказывание ( ряд логически сочетающихся предложений, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей. Выразительность речи является важной стороной... |
 |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет Экологическая акция «Покормите птиц зимой, чтобы...
3 февраля 2025 в 12:45
Перспективное планирование работы с родителями в...
3 февраля 2025 в 12:45
Сценарий праздника, посвященного закрытию года Семьи
3 февраля 2025 в 12:44
Рекомендации «Ребенок боится ветра»
3 февраля 2025 в 12:43
Мальчишеские страдания на 8 Марта в Детском саду
3 февраля 2025 в 12:43
МААМ в соцсетях
   |
