 | LANA PUŠPURE. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Экология, природа. Проекты
|
Лето – благоприятное время для решения многих задач в работе с дошкольниками, в том числе и познавательных. Мы должны как можно полнее использовать условия летнего периода в разных видах деятельности, которые позволяют детям закрепить и применить знания, полученные в... |
|
Проект по экологии в старшей группе «Удивительный мир кошек» Март-май 2016г. Воспитатель :Пашковская Я. В. Актуальность проекта. Экологическое образование-важный компонент общего образования современного человека. Дошкольное учреждение является начальным... |
|
Участники проекта: Воспитатели подготовительной группы. Родители подготовительной группы Дети подготовительной группы Сроки реализации проекта – долгосрочный. Тип проекта: по числу детей – групповой ; по доминирующему методу – игровой, творческий; по предметным... |
Экология, природа. Проекты
 |
|
Тема: «Природа и дети» Вид проекта: исследовательский, творческий, групповой, познавательный Длительность: краткосрочный – 1 месяц. Участники: Воспитатель группы, младший воспитатель. Дети второй младшей группы. Родители и другие члены семьи. Возраст детей: 3-... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 32 «Теремок» комбинированного вида Проект интегрированной образовательной деятельности во 2 младшей группе Тема: «Кто живет в домике с водой? » Тип занятия: Закрепление... |
|
Дидактическая игра «Паутина жизни» Цель: Формировать у детей знания о взаимосвязях среди животных объектов в определенной экосистеме ; На примере небольшого участка леса протянуть нити – связи между обитателями таким образом, чтобы получилась паутина питания между... |
|
Проект живая веточка детский сад №34 Время реализации проекта: весенний период. Продолжительность проекта:1 месяц. Вид проекта:краткосрочный, практико-ориентированный проект. Участники проекта: дети 2 группы раннего развития, воспитатель Прозукина Елена... |
|
Дидактическая игра «Чей след? » Цель: уточнить и расширить знания детей о диких животных , об их образе жизни в зимнем лесу . Познакомить с понятием «следы», выяснить каким образом появляются следы зимой, и почему их не видно летом. Познакомить детей с видами следов... |
|
1. Актуальность. Природа оставляет глубокий след в душе ребёнка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Ребенку кажется, что он - первооткрыватель. Дети с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда не... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Опыт «Плавает ли лёд?» для дошкольников
10 января 2025 в 20:36
Методический лекторий Методика организации...
10 января 2025 в 20:34
Альтернативная коммуникация
10 января 2025 в 20:31
Фотоотчёт «Пленэр в Иркутской зоогалерее» Ботанического...
10 января 2025 в 20:29
Мастер класс «Детская киностудия»
10 января 2025 в 20:26
МААМ в соцсетях
   |
