Елена Глущенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ: как получить диплом о публикации учителю для аттестации.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность проблемы исследования. В современном мире жизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой обитания, которая в свою очередь наполнена большим количеством опасностей. Данный факт обуславливает... |
Каждый из нас ежедневно сталкивается с проблемой воспитания и обучения. Хорошее воспитание и обучение означает необходимость постоянно задумываться над своими действиями и их результатами. Дети поражают нас своеобразием поведения, интересов, способностями. Нет... |
Тип занятия: Развитие предметности восприятия. Дидактическая тема: «Деревья, кусты, плоды». Тема занятия: «Деревья нашего леса». Программное содержание: 1. Закреплять знания детей о деревьях, кустах, плодах и их характерных особенностях. 2. Совершенствовать... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
Творческий отчет: "Театрально-игровая деятельность с особыми детьми" Самый распространенный и понятный ребенку вид детского творчества -театрализованная деятельность, так как действие, "совершаемое самим ребенком, наиболее близко связывает творчество с личными... |
За период сентябрь – декабрь учебногогода проводилась работа, направленная на развитие двигательных навыков ребенка, имеющего статус инвалида. На начало учебного года было проведено педагогическое обследование. В начале и середине учебного года проводился мониторинг... |
Я работаю воспитателем в группе компенсирующей направленности для слабовидящих детей, детей с амблиопией и косоглазием, Детям с ограниченными возможностями здоровья необходимо гораздо больше любви, внимания и заботы чем здоровым детям. Помимо нарушения зрения дети... |
Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запа¬хе, вкусе и т. п. Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно... |
Комплекс № 1. I ч. Ходьба в колоне по одному. Ходьба на носках, руки вверх «Мы растем». Ходьба на пятках, руки за голову «в замок». Бег на носках. Ходьба приставным шагом ( боком, руки на поясе. Бег с изменением темпа. II ч. ОРУ ( без предметов, врассыпную.... |
Комплекс № 11. I ч. Ходьба в колонне по одному Ходьба по «канату»: пятки – носок, руки на поясе Ходьба «змейкой» дробным шагом, руки согнуты в локтях Ходьба на внимание: один – трое Бег боковым галопом, руки «полочкой» за спиной Бег с выбрасыванием прямых ног... |
В нашей средней группе осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с нарушением зрения в соответствии с образовательной программой дошкольного... |
Календарь
01 февраля 2025 суббота
02 февраля 2025 воскресенье
Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия-развлечения по народному...
31 января 2025 в 15:56
Конспект занятия по аппликации «Заяц-Беляк»
31 января 2025 в 15:46
Празднование Масленицы. Примеры фольклорных элементов....
31 января 2025 в 15:45
Консультация для родителей «Правила безопасного поведения...
31 января 2025 в 15:44
Сюжетно-ролевая игра «Кафе». Фотоотчет открытого занятия в...
31 января 2025 в 15:41