 | Татьяна Шмындина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Дорогие ребята! Я хочу пригласить вас в удивительный мир сказок. Хотите отправиться в путешествие? Кто знает дорогу? ( Под музыку «Марш-парад» М. Дунаевского дети идут друг за другом со сменой ведущих, змейкой и по разным дорожкам) Вот мы и оказались на сказочной... |
|
Образовательная область: «Речевое развитие» Вид деятельности: «Коммуникативная» Раздел: «Связная речь» Тема: Рассказывание сказки на фланелеграфе «Курочка ряба». Дидактическая игра «Позови свою маму» Цель: формирование умений слушать сказку; повторение слов в след... |
|
Тема: "Пересказ русской народной сказки ""Лиса и волк" Програмное содержание: Помочь детям уяснить главное в характере сказочных персонажей. Развивать умение связно, последовательно пересказывать сказку без помощи вопросов воспитателя, учить выразительно передовать... |
Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
«Путешествие в сказку» Программное содержание. 1. Развитие речи: - вспомнить названия времен года; - закрепить у детей знание основных признаков времен года; - развивать связную речь. 2. Ознакомление с окружающим: - перечислить приметы весны; - закрепить... |
|
Цель: 1. Учить детей пересказывать текст сказки последовательно, без пропусков и повторений, выразительно передавая речь персонажей. 2. Учить объяснять значение слов; упражнять в образовании слов с суффиксами оценки ( уменьшительно-ласкательными и увеличительными, в... |
|
Интеграция образовательных областей: «Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие", Речевое развитие", «Физическое развитие». Цель: Закрепить умение детей отгадывать название сказки по короткому отрывку, называть автора, по описанию отгадывать... |
|
Интегрированное занятие во второй младшей группе: "Путешествие в сказку" Цель: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные в течение года. Задачи: -закрепить знания сравнивать предметы путем приложения; принимать выражения "сколько", "столько",... |
|
С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создавать в детском коллективе атмосферу для самовыражения, «разбудить» фантазию детей, совместно достигать поставленных целей. На занятиях по художественному творчеству для решения задач... |
|
Используемые современные образовательные технологии: игровые. Цель: закрепление ранее полученных знаний о русских народных сказках. Задачи: • развивать речь и словарный запас. • учить детей работать совместно с другими детьми и взрослыми; • развивать внимание,... |
|
Цель : систематизировать знания детей по пройденному материалу. Задачи: Обучающие: 1) Закрепить умение соотносить количество предметов с соответствующей цифрой 2) Закрепить счет до пяти. 3) Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги. 4) Продолжить учить... |
Популярное из нового
Осень — время холодов, затяжных дождей ипростуд. Именно в это время происходит всплеск заболеваемости. Впереходный период иммунитет снижается, что приводит к болезням. Выход есть — усиленная... |
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация «Влияние родителей на подготовку ребенка к...
18 сентября 2024 в 21:33
Формирование у детей дошкольного возраста навыков...
18 сентября 2024 в 21:25
Методические рекомендации по составлению Рабочей программы...
18 сентября 2024 в 21:25
Фотоотчет в старшей группе на тему «Мы по садику гуляем, за...
18 сентября 2024 в 21:24
«Мир безопасности. Опасные ситуации контактов с незнакомыми...
18 сентября 2024 в 21:19
МААМ в соцсетях
  |
