 | ЮЛИЯ крупская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Эмоции, настроение. Проекты, планы, недели
|
Театрализованную деятельность можно рассматривать как моделирование жизненного опыта людей, как мощный психотренинг, развивающий его участников целостно: эмоционально, интеллектуально, духовно и физически. » А. И. Буренина. Муниципальное бюджетное дошкольное... |
|
Я предлагаю вашему вниманию разработанную мною поэтапную коррекционную работу с детьми раннего возраста. Одной из наиболее актуальных проблем развития детей раннего возраста в ДОУ, является сфера социально-эмоционального развития детей, в период адаптации к новым... |
|
Актуальность Одна из главных целей современного образования сегодня – научить человека осмысленно ориентироваться в окружающей социальной среде, в меняющихся социальных отношениях, в людях, в их поведении. Другими словами, чтобы стать востребованным специалистом и... |
Эмоции, настроение. Проекты, планы, недели
|
Воспитание через эмоциональное воздействие – очень тонкий процесс. Основная задача заключается не в том, чтобы подавлять и искоренять эмоции, а в том, чтобы надлежащим образом их направлять. В начале 2015г, в рамках проекта по эмоциональному развитию детей раннего... |
|
I Обучение конструктивному разрешению конфликтов, умению владеть своими чувствами. Цель: осознание того, что человек хозяин своим эмоциям, а не наоборот. 1 Обсуждение рассказов, где герой не считается с другими людьми, а проявляет свои эмоции как хочет. 2... |
|
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №288 » Применение проектной деятельности в работе педагога-психолога: Проект « Я и мое настроение» Педагог-психолог МБДОУ № 288 Тихонова Н. А.... |
|
Я и они. Цель: Активизировать ценностно-смысловой компонент сознания и личности ребенка, развивать умение чувствовать и понимать другого. 1. Этюд « Утро в семье» 2 Сентябрь 2. Этюд « Вечер в семье» Упражнение « Я рисую радость» 2 Сентябрь 3 Этюд «Праздник в... |
|
СТАРШАЯ ГРУППА. I Правила этикета. Цель: развитие и коррекция эмоционально-личностной сферы психики; привитие норм и правил этикета, умения управлять своими эмоциями – снятие напряжения и вхождение в состояние расслабленности с помощью релаксационных упражнений.... |
|
сентябрь “Путешествие в страну эмоций” Закрепить умение узнавать и выражать эмоции, эмоциональное состояние в мимике. Формировать равноправные и доброжелательные отношения между сверстниками. Учимся понимать чувства других людей Познакомить детей с понятием... |
|
ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА. Язык общения. Цель: Способствовать психическому и личностному росту ребенка, помогать адаптироваться к условиям детского сада; развивать навыки социального поведения; способствовать повышению уверенности в себе и развитию... |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактические игры для развития дошкольников
1 октября 2024 в 08:50
Фотоотчет «Игры и упражнения для изучения лексической темы...
1 октября 2024 в 08:46
Конспект занятия по рисованию ватными палочками и губкой...
1 октября 2024 в 08:34
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
1 октября 2024 в 08:29
Стенд ко Дню пожилого человека
1 октября 2024 в 08:28
МААМ в соцсетях
  |
