 | Екатерина Пламадяла. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Занятия по ознакомлению с окружающим миром
|
Тема: «Знаменитые люди России» Задачи: Познавательное развитие: расширять и закреплять знания детей о знаменитых людях России, чем они прославили Россию ( В. В. Путин, Ю. А. Гагарин, Г. К. Жуков, А. С. Пушкин, И. П. Чайковский, Н. И. Пирогов) развивать внимание,... |
|
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Отрадненский СРЦН» Занятие – игра: «Зимующие птицы» Целевая аудитория: несовершеннолетние 3-7 лет. Форма работы: Занятие- игра. Методы работы: словесные приемы,... |
|
Ведущая область – познание. Цель: расширить представления детей о сезонных изменениях в природе. Задачи: - продолжать учить ориентироваться по плану, на плоскости, на листе бумаги, закрепить знание геометрических фигур, вызвать у детей интерес к миру цветов, птиц;... |
Занятия по ознакомлению с окружающим миром.
|
Задачи: Образовательные: - продолжать знакомить детей с русской и мордовской народной игрушкой – матрёшкой, с внешним обликом, особенностями росписи матрёшек. - формирование познавательного интереса, познавательной самостоятельности и инициативности; -... |
 |
|
Цели: 1. Образовательные: Закрепить у детей понятия «космос», «космическое пространство»; что представляет собой солнечная система; понятия «звезды», «планеты», «кометы», «созвездия», «спутники»; расширить знания детей о том, как люди мечтали и мечтают покорить... |
|
Конспект НОД по ФЦКМ в средней группе «Планета Земля – наш общий дом». Тема: «Планета Земля – наш общий дом». Цель: 1. Формировать позитивный опыт взаимодействия ребенка с окружающим миром. Закреплять умения и навыки в практической экологически ориентированной... |
|
Конспект НОД по Формированию целостной картины мира. Тема «Приметы зимы» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная,... |
|
Цели:Учить называть признаки времени года. Упражнять в классификации предметов одежды по сезонному признаку. Активизировать в речи детей прилагательные:весенняя, зимняя, летняя, осенняя, теплая, шерстяная, тонкая, легкая. Материалы:Различные кусочки ткани:шелковая,... |
|
Программное содержание: Научить квалифицировать животных по месту жительства, по питанию; знать общие отличия животных. Закрепить знания детей отличать объект живой и не живой природы. Познакомить с основными компонентами их связи. Способствовать дальнейшему развитию... |
Популярное из нового
С наступлением зимней поры изменения происходят не только в природе, но и в жизни птиц и зверей. Все дикие животные выработали свои способы пережить холод и голод долгой зимы. |
ИмяАлександра Невского— одно из самых славных в истории нашей страны. Его жизнь и ратные подвиги могут служить лучшим примером для подрастающего поколения. |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Международный день инвалидов
3 декабря 2024 в 02:18
Конспект по экспериментированию (опыт) «Кораблик» во второй...
3 декабря 2024 в 01:52
«Подсолнух». Рисование в смешанной технике в младшей группе
3 декабря 2024 в 01:21
«Путешествие в страну математики»
3 декабря 2024 в 00:57
Сценарий новогоднего праздника в подготовительной группе...
3 декабря 2024 в 00:32
МААМ в соцсетях
   |
