 | Александра Левша. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
|
Индивидуальный образовательный маршрут – Это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка ( воспитанника) в образовании и обучении: • Интеллектуального. • Эмоционально-волевого. • Нравственно-духовного. Одним из решений в данной ситуации... |
|
Индивидуальный маршрут психолого-педагогического сопровождения Частота занятий: 2 раза в неделю в течение года Длительность 15 минут Временные сроки Название упражнений Цель октябрь 1- неделя Рисование. Тема: Цветные нити Речевое развитие. Тема: Повторение... |
|
В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Умение ребёнка читать и писать не являются показателями его развития. Показателем развития ребёнка дошкольного возраста является именно развитая устная речь. Особенно это касается... |
Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
|
Индивидуальный образовательный маршрут на 2015-2016 уч. год ФИО ребенка Петров Иван_дата рождения 13. 06. 2012 год Группа 2 раннего возраста Дата составления сентябрь 2015 года Информация о семье Родители ФИО, возраст Место работы Национальность Мама Петрова... |
|
Индивидуальный маршрут развития Ф. И. воспитанника группа «Гномики» возраст 2 года 3 месяца № п/п Образовательные области Основные задачи ( по программе) Методы и приёмы ( дидактические игры, упражнения) Результаты индивидуальной работы ( - ) - не усвоено ( v )... |
|
Ф. И. воспитанника Пилипенко Марина Возраст ребенка 6 лет Направление одарённости: интеллектуально – речевое развитие Цель разработки индивидуального маршрута: создать необходимые условия для реализации интереса ребёнка к сочинению сказок и историй. Задачи: 1.... |
|
Калиничева В. В. Новикова И. В. Проблема психолого-педагогического сопровождения детей с ЗПР в условиях специального детского сада во многом обусловлена тем, что категория детей с ЗПР полиморфна и разнородна по составу. Воспитанники коррекционных групп различаются... |
|
Сообщение на тему: «О взаимодействии воспитателя со специалистами ДОУ по реализации индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ» Сообщение из опыта работы воспитателя МБДОУ детского сада №430 Коломиной Н. И. февраль 2015 Об индивидуализации в... |
|
КАРТА ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА РЕБЕНКА Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие», направление «Музыка». Фамилия, имя ребенка, возраст: А. КСЕНИЯ, 3 года 4 месяца. Группа: Младшая. Проблема: Не сформирован навык культуры... |
|
ФИО ребенка Кирилл А. Дата рождения 18. 05. 2012г Фамилия имя отчество бабушки, возраст Е. Г. Дата начала ИОМ 1. 10. 2015г Проблема: Ребёнок не реагирует на обращение ко всем детям в группе и понимает речь, обращённую только к нему, в речи многие слова заменяет... |
Календарь
|
24 декабря 2024 вторник
Материалы для подготовки к празднику в ДОУ!
 Устраиваем праздник рукавичек!
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Песочная терапия как средство адаптации детей раннего...
23 декабря 2024 в 14:39
Арт-терапия как помощь: — педагогам-психологам, воспитателям
23 декабря 2024 в 14:38
План — проект образовательной деятельности Подготовила...
23 декабря 2024 в 14:38
Конспект тематического занятия с использованием...
23 декабря 2024 в 14:35
Дифференциальная диагностика ЗРП от сходных состояний и...
23 декабря 2024 в 14:32
МААМ в соцсетях
   |
![Автоматизация звука [Ш] в слогах. Логопедические игры](/upload/zoloto/1806172.jpg)
